Задание 4. Сравнительный анализ. Сравните образы Митрофана и Стародума. Ответьте письменно: Как они относятся к знаниям и науке? Чем различаются их жизненные цели? Каково их поведение в семье и по отношению к другим людям? Сделайте вывод: кого автор ставит в пример читателю и почему?

Митрофан относится к знаниям лениво и пренебрежительно. Он не хочет учиться, избегает труда и считает образование ненужным. Его жизненная цель — жить без забот, пользуясь богатством и влиянием матери. В семье Митрофан избалован, груб и неблагодарен: он подчиняется Простаковой, пока она ему выгодна, но бросает её в беде. К другим людям он относится эгоистично и неуважительно.

Стародум, напротив, ценит образование, разум и нравственное воспитание. Он считает, что знания должны приносить пользу человеку и обществу. Его цель — жить честно, служить добру и воспитывать достойных людей. В семье Стародум проявляет заботу, мудрость и требовательность, а к окружающим относится справедливо и уважительно. Автор ставит в пример читателю Стародума, потому что он соединяет образованность, честность, доброту и высокие нравственные принципы.