Задание 4. Вставь пропущенные буквы. (1) Роз…вый куст, на котором ра…цвела роза, рос в небольшом полукруглом цв…тнике перед деревенским домом. (2) Цв…тник был очень запущен; сорные травы густо разр…слись по старым, вросш…м в землю клумбам и по доро…кам, которые уже давно н…кто не чистил и не посыпал песком. (3) Дерев…я реш…тка совсем облезла, ра…сохлась и разв…лилась; пики растащили для игры в с…лдати деревенские мальчики. (4) Крапива зан…мала целый угол цв…тника. (5) Она служила фоном для нежного и р…скошного бледного цветка розы. (6) Она р…спустилась в хорош…е майское утро. (7) Когда она раскрывала свои лепестки, улетевшая утре…я роса оставила на них несколько чистых, пр…зрачных слезинок. (8) Роза точно плакала. (9) Но вокруг нее все было так хорошо, так чисто и ясно в это пр…красное утро. Задание 5. Определи тему и основную мысль текста. Задание 6. Среди предложений 1–5 найди то, которое связано с предыдущим при помощи формы слова. Задание 7. Среди предложений 1–5 найди то, которое связано с предыдущим при помощи формы слова.

Задание 4

(1) Розовый куст, на котором расцвела роза, рос в небольшом полукруглом цветнике перед деревенским домом. (2) Цветник был очень запущен; сорные травы густо разрослись по старым, вросшим в землю клумбам и по дорожкам, которые уже давно никто не чистил и не посыпал песком. (3) Деревянная решётка совсем облезла, рассохлась и развалилась; пики растащили для игры в солдатики деревенские мальчики. (4) Крапива занимала целый угол цветника. (5) Она служила фоном для нежного и роскошного бледного цветка розы. (6) Она распустилась в хорошее майское утро. (7) Когда она раскрывала свои лепестки, улетевшая утренняя роса оставила на них несколько чистых, прозрачных слезинок. (8) Роза точно плакала. (9) Но вокруг неё всё было так хорошо, так чисто и ясно в это прекрасное утро.

Задание 5

Тема — роза в запущенном деревенском цветнике.

Основная мысль — красота и нежность розы особенно заметны на фоне запустения и грубого окружения; даже прекрасное утро не избавляет её от печали.

Задание 6

В задании требуется выбрать связанное с предыдущим предложением среди предложений 1–5. Предложение 1 не имеет предыдущего в этом диапазоне, поэтому подходящий ответ — предложение 2: слово «цветник» повторяет существительное «цветнике» из предложения 1, но это лексический повтор, а не форма того же слова. Если имеется в виду связь именно при помощи формы слова, в данном фрагменте среди предложений 1–5 такого примера нет.

Задание 7

Условие задания 7 на фотографии обрезано: после слов «с предыдущим при…» продолжение не видно. Пришлите полную формулировку задания, чтобы определить требуемый способ связи и ответить точно.