Задание 5. Лариса засекла время в минутах, которое у неё ушло на выполнение домашнего задания по некоторым предметам, и отобразила данные в виде круговой диаграммы 3. Выполните задания ниже, пользуясь диаграммой 3. а) Домашнее задание, по какому предмету Лариса сделала быстрее всего? б) На сколько минут быстрее Лариса выполнила домашнее задание по алгебре и физике, чем по русскому языку и истории? в) На сколько минут меньше Лариса потратила времени на выполнение домашнего задания по информатике и алгебре, чем по географии и литературе? Значение для информатики на диаграмме неразборчиво.

Значение времени для информатики на диаграмме неразборчиво, поэтому нельзя достоверно определить ответы, которые зависят от него.

1. Самый маленький из читаемых показателей — по географии: 35 минут. Сравнить его со временем по информатике нельзя, поэтому установить, по какому предмету Лариса справилась быстрее всего, невозможно.
2. По алгебре и физике: 40 + 45 = 85 минут. По русскому языку и истории: 30 + 65 = 95 минут. Разность: 95 − 85 = 10 минут. Лариса потратила на алгебру и физику на 10 минут меньше, то есть выполнила это задание быстрее.
3. Для информатики и алгебры сумма равна x + 40 минут, где x — время по информатике. По географии и литературе: 35 + 50 = 85 минут. Искомая разность равна 85 − (x + 40) = 45 − x минут, но без значения x её нельзя вычислить.

Чтобы определить ответы на подпункты а) и в), нужно прислать читаемый фрагмент диаграммы со значением для информатики.

Ответ: б) на 10 минут.