Задание 5. Определите стиль текста. Аргументируйте свой ответ, указав на характерные стилевые черты (сфера применения, основная функция, характерная лексика, основные черты). Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Липу можно узнать по листьям сер_цевидной формы и по пл_дам. Пл_ды собраны по нескольку на отдельных стебел_ках. У каждого стебел_ка есть крылышко. Липа цв_т летом. Цветки её небольш_е, бледно-ж_лтые, невзрачные. Но они имеют замечательный ар_мат и обладают н_ктаром. За н_ктаром прил_тает к липе множество пчёл. Цветки липы целебны. Липовый чай пьют при пр_студе. Липа издавна считалась полезным дер_вом. В древней Руси из её к_ры получали л_ко и плели лапти. Из мягкой др_весины делали ло_ки и миски. Это дерево полезно и для самого л_са. Опавшие лист_я перегнива_т и служат удобрением. Липовые парки украша_т города.

Вставленные буквы выделены.

Липу можно узнать по листьям сердцевидной формы и по плодам. Плоды собраны по нескольку на отдельных стебельках. У каждого стебелька есть крылышко. Липа цветёт летом. Цветки её небольшие, бледно-жёлтые, невзрачные. Но они имеют замечательный аромат и обладают нектаром. За нектаром прилетает к липе множество пчёл. Цветки липы целебны. Липовый чай пьют при простуде. Липа издавна считалась полезным деревом. В древней Руси из её коры получали лыко и плели лапти. Из мягкой древесины делали ложки и миски. Это дерево полезно и для самого леса. Опавшие листья перегнивают и служат удобрением. Липовые парки украшают города.

Текст относится к научному стилю: его цель — сообщить сведения о липе. Используются точные названия и факты; изложение последовательно и информативно. Сфера применения — научная и учебная литература.