Задание 5: Русский язык. Книга окно в мир. Перел..стаеш.. цв..тные к..ртинки и увид..ш.., как старик тян..т. неводом 3..л..тую ры(б, п)ку, как (Р, р)обинзон (К, к)рузо стро..т хижину на зелён..м необитаем..м остр..ве, как по л..сной Д..роге бр..дёт медве..ь на лип..вой ноге на б..рёзовой клюке. Обо всём на свете ра(с, сс)казывают книги. Ты мож..ш.. побывать, не выходя из комнаты, в жарких и х..лодных странах в м..рских и по..земных глубинах по..нят..ся к звёздам пр..гулят..ся по г..рам на (Л, л)уне. (Е. И. Осетров)

1. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Книга — окно в мир. Перелистаешь, цветные картинки и увидишь, как старик тянет неводом золотую рыбку, как Робинзон Крузо строит хижину на зелёном необитаемом острове, как по лесной дороге бродит медведь на липовой ноге на берёзовой клюке. Обо всём на свете рассказывают книги. Ты можешь побывать, не выходя из комнаты, в жарких и холодных странах, в морских и подземных глубинах, подняться к звёздам, пригуляться по горам на Лунёй.

2. В последнем предложении текста найдите антонимы и подчеркните их как члены предложения.

Антонимы: жарких — холодных, морских — подземных.

В предложении: ...в жарких и холодных странах, в морских и подземных глубинах...

3. Найдите и исправьте ошибки.

Необычное объявление, скользкий лёд, хлещет в лицо, в музее на выставке, потенуло прахладой.

4. Какие собственные имена существительные вы встретили в тексте? Запишите их.

Ответ: Робинзон, Крузо, Луна.

5. Выпишите из второго предложения текста глаголы II спряжения.

Второе предложение: «...как по лесной дороге бредёт медведь на липовой ноге на берёзовой клюке».

Ответ: бредёт.

6. Расставьте пропущенные знаки препинания и составьте схему предложения.

Книга — надёжный друг, верный товарищ.

Схема: [Книга] — [друг], [товарищ].

Отгадайте ребус.

Ребус: ЛОБ + изображение мотка ниток (клубок).

Ответ: Клубок.