Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание -5 Составьте схему «Классификация сочных плодов», используя названия плодов следующих растений: яблони, груши, вишни, крыжовника, сливы, персика, тыквы, черники, смородины - красной и черной, дыни, черешни, огурца, винограда.
Ответ:
Схема «Классификация сочных плодов»
| Тип сочного плода | Примеры |
|---|---|
| Ягода (многосемянный, с мясистой стенкой и множеством семян) | вишня, черешня, слива, персик (костянка) крыжовник, черника, смородина (красная и черная), виноград дыня, огурец, тыква (тыквина) |
| Яблоко (многосемянный, с нижним завязью и мясистым околоплодником) | яблоня, груша |
Примечание: Классификация сочных плодов может быть более детальной. Здесь представлена упрощенная схема, включающая основные типы, к которым относятся указанные плоды. Некоторые плоды, такие как вишня, черешня, слива, персик, относятся к костянке, но в рамках данной схемы включены в более широкую категорию ягодообразных плодов из-за сочности и наличия семян внутри мякоти.
Похожие
- Задание -1.1 Наиболее родственные между собой растения объединены в: а) царство; б) отдел; в) род; г) класс; д) семейство.
- Задание -1.2 Закончите предложение. У подорожника жилкование листьев.
- Задания-2.1 Фосфорные удобрения: 1) стимулируют рост стеблей; 2) стимулируют рост корней; 3) стимулируют рост и созревание плодов; 4) хорошо растворяются в воде; 5) плохо растворимы в воде; 6) вносятся весной, 7) вносятся осенью. a)3,5,7.; б) 2,4,7; в)3,6,7; г)1,4,7.
- Задание -2.2 Закончите предложение. Околоцветник, в котором выделяются чашечка и венчик, называется.
- Задание -3.1 Наиболее точно определить принадлежность растения к определённому отделу позволяет признак: а) наличие семени; б) наличие стержневой корневой системы; в) образование пыльцевой трубки; г) опыление при помощи ветра; д) развитие околоплодника.
- Задание-3.2 Определите признаки, по которому перечисленные растения объединяются в одну группу. Выберите лишнее растение и объясните: а) цикута; б) ландыш майский; в) бересклет бородавчатый; г) малина; д) вороний глаз.
- Задание – 4.1. Сформулируйте определение «фотосинтез»; Где протекает фотосинтез?
- Задание -4.2. Закончите предложение. Пыльники на длинных тычиночных нитях, свисающие за пределы цветка, характерны для растений, опыляемых
