Задание 5. Вставьте пропущенные знаки препинания. Составьте схемы предложений. Произведите преобразования согласно указанию в скобках. а) Лук, кефир и хлопья лежали на столе (однородные члены → обобщающее слово). б) Мальчик пришёл домой. Он прочитал письмо и понял ошибку (несколько предложений → одно). в) Мы опоздаем на поезд прошептал папа (прямая речь → косвенная речь). г) Машина громко зарычала загудела (однородные сказуемые — одно слово). д) Он выполнял работу долго и без особого желания (описание → точное слово).

На столе лежали продукты: лук, кефир и хлопья.

Обобщающее слово «продукты» стоит перед однородными членами, поэтому после него ставится двоеточие.

Схема: Обобщающее слово: О, О и О.

Мальчик пришёл домой, прочитал письмо и понял ошибку.

Объединены части с общим действующим лицом; запятые разделяют однородные сказуемые.

Схема: — =, = и =.

Папа прошептал, что мы опоздаем на поезд.

Прямая речь заменена косвенной. Перед придаточной частью ставится запятая.

Схема: [— =], (что — =).

Машина громко зарычала.

Однородные сказуемые заменены одним точным словом «зарычала».

Схема: — =.

Он выполнял работу неохотно.

Описательное выражение «долго и без особого желания» заменено точным словом «неохотно».

Схема: — =.