Задание 6. Главный вопрос урока. Ответьте на главный вопрос урока, используя записи в рабочем листе: «Какими средствами король Франции смог добиться столь значительного усиления своей власти?» Заполните пункты 8–14 и формулу ПОПС: П — позиция: «Я считаю, что главным средством усиления власти короля было…»; О — объяснение: «Потому что…»; П — пример: «Например,…»; С — следствие: «Таким образом,…»

Записи в рабочем листе на фотографии не представлены, поэтому ниже приведён условный образец ответа по истории Франции XVII века. Рукописная запись «укрепление власти короля» верно обозначает тему, но для полного ответа её нужно раскрыть конкретными средствами.

1. Ограничение политического влияния знати и привлечение дворян ко двору.
2. Опора на чиновников-интендантов, которые представляли королевскую власть в провинциях.
3. Создание постоянной армии, подчинённой королю.
4. Развитие налоговой системы и усиление контроля над сбором налогов.
5. Усиление роли королевских советов и центрального управления.
6. Контроль над деятельностью местных органов и сокращение самостоятельности региональных властей.
7. Поддержка королевского авторитета церковью и представление монарха как источника порядка в государстве.

П — позиция: Я считаю, что главным средством усиления власти короля стало создание централизованного государственного управления, опиравшегося на королевских чиновников и армию.

О — объяснение: Потому что чиновники проводили решения монарха в провинциях, а постоянная армия помогала поддерживать порядок и защищать королевскую власть. Ограничение самостоятельности знати уменьшало возможность противостоять королю.

П — пример: Например, при Людовике XIV в провинции направлялись интенданты, контролировавшие управление и сбор налогов. Король также содержал постоянную армию и привлекал знать ко двору в Версале.

С — следствие: Таким образом, власть короля стала более централизованной, а знать и провинциальные власти утратили значительную часть самостоятельности. Во Франции укрепилась абсолютная монархия.

Если требуется ответ строго по записям листа, нужны сами записи; приведённый вариант — образец, который следует сверить с материалом урока.