Задание 6. Расположите части текста в правильном порядке. К какому типу можно отнести этот текст? Охарактеризуйте особенности функционально-смыслового типа речи на основе этого текста. А) Когда я очнулся, по всему лесу капало с деревьев, пели птицы, играло солнышко. Большой дуб сломался, и из пня шел дым. Вокруг меня лежали осколки от дуба. Платье на мне было всё мокрое и липло к телу; на голове была шишка и было немного больно. Б) Дома никого не было, я достал в столе хлеба и влез на печку. Когда я проснулся, я увидел с печки, что грибы мои изжарили, поставили на стол и уже хотят есть. Я закричал: «Что вы без меня едите?» Они говорят: «Что ж ты спишь? Иди скорей, ешь». В) Я нашёл свою шапку, взял грибы и побежал домой. Г) Когда я был маленький, меня послали в лес за грибами. Я дошёл до лесу, набрал грибов и хотел идти домой. Вдруг стало темно, пошёл дождь и загремело. Я испугался и сел под большой дуб. Блеснула молния, такая светлая, что мне глазам больно стало, и я зажмурился. Над моей головой что-то затрещало и загремело; потом что-то ударило меня в голову. Я упал и лежал до тех пор, пока не перестал дождь.

Правильный порядок частей: Г, А, В, Б.

1. Г — рассказчик отправился в лес за грибами, началась гроза, он укрылся под дубом и упал.
2. А — он очнулся после грозы и увидел, что произошло.
3. В — рассказчик нашёл шапку, взял грибы и пошёл домой.
4. Б — дома он заснул, а потом проснулся и увидел, что семья собирается есть.

Это текст-повествование: в нём последовательно рассказывается о событиях, которые происходят одно за другим. На это указывают действия героя и временные связки: «когда я был маленький», «вдруг», «потом», «когда я очнулся». В тексте также есть элементы описания — например, описание леса после грозы и состояния рассказчика.