Задание 7. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Заголовок запишите. Поделите текст на абзацы. Запишите номер абзаца с соответствующими номерами предложений. Составь и запиши план текста в двух видах (назывной и вопросный). (1) Компьютерные игры проникли в жизнь почти каждого человека благодаря новым технологиям. (2) Наблюдающие за детьми учёные заметили положительное влияние компьютерных игр на мелкую моторику, развитие реакции. (3) Психологи считают, что в процессе игры происходит тренировка нервной системы. (4) Но в то же время чрезмерное увлечение компьютерными играми причиняет немалый вред психическому развитию и здоровью детей. (5) Многие современные дети и подростки буквально «живут» в виртуальном мире, тем самым становясь его «жертвами» и врагами для самих себя. (6) Виртуальные дети не развивают свою память, теряют чувство ответственности за происходящее вокруг. (7) Всем известно, что самочувствие человека во многом зависит от физической активности. (8) Находясь часами в лишённом движений сидячем положении, дети и подростки причиняют немалый вред своему здоровью. (9) Вместе с тем, некоторые учёные утверждают, что компьютерные игры — это перспективное направление и если ребёнок ими увлекается, то в будущем он может стать киберспортсменом, аниматором, программистом или дизайнером видеоигр. (10) В общем, мнения людей о пользе и вреде компьютерных игр разнятся. (1) Но если говорить о вреде компьютерных игр, то он в основном связан с неумеренным их использованием.

Заголовок: Компьютерные игры: польза и вред

Абзацы:

1. Первый абзац — предложения 1–3: распространение игр и возможная польза.
2. Второй абзац — предложения 4–8: негативные последствия чрезмерного увлечения играми.
3. Третий абзац — предложения 9–10 и последнее предложение: разные мнения и вывод о вреде неумеренного использования.

В напечатанном тексте номер последнего предложения выглядит как «(1)»; по его месту в последовательности это, вероятно, предложение 11.

Назывной план:

1. Компьютерные игры в современной жизни.
2. Польза и вред чрезмерного увлечения играми.
3. Разные мнения и значение умеренности.

Вопросный план:

1. Как компьютерные игры вошли в жизнь людей и чем могут быть полезны?
2. Как чрезмерное увлечение играми вредит детям?
3. От чего зависят последствия компьютерных игр?