Задание 7. Выделяют шесть основных уровней организации живой материи. Охарактеризуйте, как на этих уровнях проявляются такие свойства живого, как размножение, открытая система, целостность и дискретность и другие.

Уровни организации живого рассматриваются как связанные ступени — от молекул до биосферы. Живое представляет собой открытую систему, обменивающуюся веществом, энергией и информацией с окружающей средой. Каждый уровень состоит из отдельных элементов (дискретен), но их взаимодействие обеспечивает целостность системы.

1. Молекулярно-генетический. Молекулы ДНК и РНК хранят и передают наследственную информацию; при копировании ДНК обеспечивается её передача дочерним клеткам. Обмен веществом и энергией проявляется в химических реакциях.
2. Клеточный. Клетка — минимальная структурно-функциональная единица большинства организмов. Она обменивается веществами и энергией, поддерживает внутреннее равновесие, растёт и делится. В многоклеточном организме клетки взаимодействуют и вместе поддерживают целостность тканей.
3. Организменный. Организм — целостная система органов и тканей. Он получает вещества и энергию из среды, реагирует на изменения, растёт и развивается; размножение обеспечивает появление потомства и передачу наследственной информации.
4. Популяционно-видовой. Популяция состоит из отдельных особей одного вида, связанных размножением и общим генофондом. Рождение и гибель особей меняют численность и состав популяции; обмен с окружающей средой и взаимодействия с другими популяциями влияют на её устойчивость и эволюцию вида.
5. Экосистемный (биогеоценотический). Экосистема объединяет организмы разных видов и неживую среду. Её целостность поддерживается пищевыми связями, круговоротом веществ и потоком энергии; система открыта и обменивается веществом и энергией с соседними экосистемами.
6. Биосферный. Биосфера — совокупность экосистем Земли и область распространения жизни. Круговороты веществ и поток солнечной энергии связывают её части. Размножение и эволюция организмов поддерживают жизнь и изменяют биосферу.

Примечание: в разных учебных курсах перечень шести уровней может различаться: иногда отдельно называют субклеточный или биогеоценотический уровень, а «популяционно-видовой» считают одним уровнем.