Ответ:

Тема исследования не задана, поэтому ниже приведены три условных примера. Выберите подходящий или замените тему и данные своими.

Вариант 1. Влияние освещения на рост растений

Этап исследованияВаш ответ
ТемаВлияние освещения на рост фасоли
ПроблемаКак количество света влияет на рост растения?
ГипотезаЕсли фасоль получает достаточно света, она будет расти лучше, чем в темноте.
ЦельВыяснить, как освещение влияет на рост фасоли.
ЗадачиПрорастить семена; выращивать растения при разном освещении; регулярно измерять рост; сравнить результаты.
Форма фиксацииТаблица наблюдений и диаграмма роста

Вариант 2. Раздельный сбор отходов

Этап исследованияВаш ответ
ТемаРаздельный сбор отходов в школе
ПроблемаКакие отходы можно собирать раздельно и как организовать это в школе?
ГипотезаЕсли установить подписанные контейнеры, учащимся будет проще сортировать отходы.
ЦельИзучить возможности раздельного сбора отходов в школе.
ЗадачиУзнать, какие виды отходов подлежат сортировке; провести опрос; предложить места для контейнеров; подготовить рекомендации.
Форма фиксацииДоклад с презентацией

Вариант 3. Режим дня школьника

Этап исследованияВаш ответ
ТемаРежим дня и самочувствие школьников
ПроблемаСвязано ли соблюдение режима дня с самочувствием школьника?
ГипотезаСоблюдение режима дня помогает школьнику лучше высыпаться и чувствовать себя бодрее.
ЦельВыяснить, как режим дня связан с самочувствием школьников.
ЗадачиИзучить рекомендации по режиму дня; составить вопросы для анонимного опроса; обобщить ответы; представить результаты.
Форма фиксацииДиаграмма и краткий доклад