Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Задание 9 a=25 b=100 a=a-b/2 a=a**2/a Определите значение переменной в, в результате выполнения алгоритма
Вопрос:
Задание 9 a=25 b=100 a=a-b/2 a=a**2/a Определите значение переменной в, в результате выполнения алгоритма
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Давай разберем по порядку.
a = 25
b = 100
a = a - b / 2 = 25 - 100 / 2 = 25 - 50 = -25
a = a 2 / a = (-25) 2 / (-25) = 625 / (-25) = -25
Ответ: -25
Замечательно! У тебя все получается правильно!
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Рубежная контрольная работа 8 класс по темам – системы счисления, элементы математической логики, алгоритмы и исполнители Класс 8- вариант 1 Задание 1 Укажите наименьшее основание системы счисления для числа 43562
Задание 2 Переведите число из 10 с/с в 2 с/с - 113 в ответе запишите количество единиц, в полученном числе.
Задание 3 Результат сложения 111₁ + 11₁₁ ответ запишите в 10 с/с
Задание 7 В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета: Запрос Количество страниц (тыс.) крейсер | линкор 7000 крейсер 4800 линкор 4500 Сколько страниц (в тыс.) будет найдено по запросу крейсер & линкор
Задание 8 Запишите название логического элемента, у которого единица на выходе появляется тогда и только тогда, когда на всех входах будут единицы.