Ответ:

Логичные приёмы:

  1. Аргумент от фактов: «По данным опроса нашей школы, 68% родителей считают, что единая форма уменьшает количество конфликтов из-за одежды». Реплика содержит проверяемый факт, который можно использовать как аргумент.
  2. Причинно-следственное объяснение: «Если школа установит несколько допустимых вариантов формы, семьи смогут выбрать более доступный комплект, а требования к внешнему виду сохранятся». Здесь последовательно показана связь между решением и его возможными последствиями.

Некорректные приёмы:

  1. Переход на личности: «Вы выступаете против формы только потому, что никогда не работали директором школы». Личные обстоятельства оппонента не доказывают ошибочность его аргументов.
  2. Ложная дилемма: «Если мы не введём форму, ученики будут приходить в школу в чём угодно». Игнорируются промежуточные варианты: дресс-код, перечень разрешённой одежды или несколько моделей формы.