Задание, чтобы исправить оценку: расставить знаки препинания. «Молчи, Савельич строго прервал я его не спорь со мной» («Капитанская дочка» А. Пушкин). [Начало фрагмента обрезано]нувшись к проводнику, охотник спросил Далеко ли [фрагмент обрезан] до избушки (И. Тургенев). [Начало фрагмента обрезано]кая чудная погода сегодня воскликнул чиновник [фрагмент обрезан]распахивая окно (А. Чехов). «Мне и самому не верится, что я всё это рассказал [фрагмент обрезан] вздохнул я и подумал зря я всё-таки это сделал» («Над пропастью во ржи» Дж. Д. Сэлинджер). «Счастье можно найти даже в самые тёмные времена, если не забывать обращаться к свету», — произнёс Дамблдор («Гарри Поттер и узник Азкабана» Дж. К. Роулинг).

В двух фрагментах края текста обрезаны, поэтому восстановить пропущенные слова и расставить знаки препинания во всём предложении нельзя. В читаемой части знаки ставятся так:

1. «Молчи, Савельич, — строго прервал я его, — не спорь со мной».

2. …нувшись к проводнику, охотник спросил: «Далеко ли … до избушки?»

3. «Какая чудная погода сегодня! — воскликнул чиновник, … распахивая окно».

4. «Мне и самому не верится, что я всё это рассказал», — вздохнул я и подумал: «Зря я всё-таки это сделал».

5. «Счастье можно найти даже в самые тёмные времена, если не забывать обращаться к свету», — произнёс Дамблдор.

В первом предложении слова автора разрывают прямую речь, поэтому перед ними и после них ставятся тире. Во втором перед прямой речью после слов автора ставится двоеточие. В третьем прямая речь начинается и заканчивается внутри слов автора. В четвёртом слова автора разделяют две части прямой речи. Чтобы точно восстановить обрезанные фрагменты, нужен снимок текста целиком.