Задание: Используя структуру деятельности, представленную на слайдах (субъект, объект, цель, мотив, средства и результат), проанализируйте деятельность ученика 11-го класса, стремящегося получить золотую медаль. Вопросы для анализа: Кто выступает субъектом данной деятельности? Что является объектом его деятельности? Какова конечная цель этого субъекта? Какие промежуточные цели он может ставить перед собой? Какой мотив побуждает его к действию? С помощью каких средств ученик достигает своей цели? К какому результату стремится данный субъект в итоге?

Субъект деятельности: ученик 11-го класса, который стремится получить золотую медаль.

Объект деятельности: учебная деятельность ученика, то есть процесс освоения знаний, выполнения учебных заданий и достижения высоких результатов в обучении.

Конечная цель: успешно окончить школу с золотой медалью, подтвердив высокий уровень знаний и отличную успеваемость.

Возможные промежуточные цели:

1. Получать высокие оценки по всем предметам.
2. Систематически выполнять домашние задания.
3. Повторять и углублять учебный материал.
4. Устранять пробелы в знаниях.
5. Успешно сдавать контрольные работы, экзамены и итоговую аттестацию.
6. Соблюдать учебную дисциплину и выполнять требования школы.

Мотив: стремление к успеху и самореализации, желание получить признание своих достижений, оправдать собственные ожидания и создать хорошие условия для дальнейшего поступления в вуз. Дополнительными мотивами могут быть поддержка родителей и учителей, а также интерес к знаниям.

Средства достижения цели: регулярные занятия, внимательная работа на уроках, выполнение домашних и дополнительных заданий, самостоятельное изучение материала, консультации с учителями, использование учебников и образовательных ресурсов, планирование времени, подготовка к экзаменам и самоконтроль.

Результат: получение высоких итоговых оценок, успешное окончание 11-го класса и награждение золотой медалью. Дополнительным результатом становятся прочные знания, развитые навыки самоорганизации и готовность к дальнейшему обучению.

Ответ: субъект — ученик 11-го класса; объект — его учебная деятельность; цель — получение золотой медали; мотив — стремление к успеху, признанию и дальнейшему образовательному развитию; средства — систематическая учёба, самодисциплина и подготовка; результат — отличная успеваемость и окончание школы с золотой медалью.