Задание на правописание безударных гласных: вставьте пропущенные буквы и объясните их написание. 1) Вот она, высокогорная весна в июле! Высоко в горах черника ещё только ___, а внизу, на горном плато, мы ___ уже спелые ягоды. Весь склон, пока глаз ___, в зарослях рододендрона. 2) Приземистый вечнозелёный кустарник ___, крупные белые скатую лодочны. Крупные белые цветы расп___санн по шапк цветков в густо разросан по тёмному фону его листьев, а рядом, в нескольких шагах, снег! Мы ___ долпло ___ среди цветов в густых зарослях. 3) Междуодичный лучкающий крик каменной и третьей, ___ как слабый ветерок, дрожание солнце, на скалы лёгкий тюль туман, чтобы тотчас его оттёрнулось солнце ___ и петь. Шесть часов утра.

Вот она, высокогорная весна в июле! Высоко в горах черника ещё только зреет, а внизу, на горном плато, мы срываем уже спелые ягоды. Весь склон, пока глаз видит, в зарослях рододендрона.

В слове «зреет» безударная гласная проверяется словом «зрелый», в слове «срываем» пишется чередующаяся гласная в корне -сыр-/-сир- при отсутствии суффикса -а-, в слове «видит» написание проверяется формой «видеть».

Приземистый вечнозелёный кустарник стелется, крупные белые цветы. Крупные белые цветы рассыпаны по шапкам листьев, а рядом, в нескольких шагах, снег! Мы долго бродили среди цветов в густых зарослях.

В слове «стелется» пишется чередующийся корень -стел-/-стил-; «цветы» проверяется словом «цвет»; «рассыпаны» образовано от глагола «рассыпать»; «шапкам» — форма слова «шапка»; «долго» и «бродили» имеют проверяемые безударные гласные.

Мелодичный булькающий крик каменной индейки, тихий, как слабый ветерок, дрожание солнца, на скалы лёгкий туман, чтобы тотчас его отогнало, наблюдать, научиться петь. Шесть часов утра.

Написание слов определяется их словарной нормой или проверяется однокоренными словами: «булькать», «тишь», «гонит», «наблюдение», «наука».