Задание: определить стиль, выписать [часть инструкции обрезана], определить цель автора. Текст 1: «Корень — основной орган растений, обладающий неограниченным ростом. Служит для закрепления в почве…» Текст 2: «Багряная луна вошла над уснувшим городом». Текст 3: «Справка. Дана Иванову И. И. в том, что он действительно является учеником 5 „А“ класса». Текст 4: «— Зырил вчера новый видос? — Огонь, жиза!»

Фрагмент инструкции после слов «выписать» на изображении обрезан, поэтому эту часть задания точно определить нельзя.

1. Текст 1 — научный стиль. Даётся точное определение и используются термины («корень», «орган растений»). Цель — сообщить научные сведения.
2. Текст 2 — художественный стиль. Образное выражение «багряная луна вошла» создаёт картину. Цель — передать впечатление и создать художественный образ.
3. Текст 3 — официально-деловой стиль. Это справка; использованы стандартные официальные формулировки. Цель — подтвердить факт обучения.
4. Текст 4 — разговорный стиль. Использованы непринуждённая речь и молодёжный жаргон («видос», «огонь», «жиза»). Цель — неформальное общение.