Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 7. Раскройте скобки. (Не)разбериха - (не) счастье - (не)друг, а приятель- (не)ожиданность - (не) достаток - (не)здоровье, а болезнь - (не) ловкость -
Ответ:
Ответ:
Краткое пояснение: Раскрываем скобки, учитывая правила написания НЕ с разными частями речи.
- (Не)разбериха - неразбериха (пишется слитно, так как это существительное, которое без НЕ не употребляется).
- (не) счастье - несчастье (пишется слитно, так как это существительное, которое без НЕ не употребляется).
- (не)друг, а приятель - не друг (пишется раздельно, так как есть противопоставление с союзом А).
- (не)ожиданность - неожиданность (пишется слитно, так как это существительное, которое без НЕ не употребляется).
- (не) достаток - недостаток (пишется слитно, так как это существительное, которое без НЕ не употребляется).
- (не)здоровье, а болезнь - не здоровье (пишется раздельно, так как есть противопоставление с союзом А).
- (не) ловкость - неловкость (пишется слитно, так как это существительное, которое без НЕ не употребляется).
Ответ:
Grammar Ninja: Ты в грин-флаг зоне!
Тайм-менеджмент уровня Бог: задача решена за секунды. Свобода!
Выручи свою тиму — отправь ссылку другу. Карма +100 обеспечена
Похожие
- Урок 125. Повторение и обобщение по теме «Имя существительное» Задание 1. Распределите имена существительные на две группы: одушевлённые и неодушевлённые. Воробей, сад, мышь, русалка, солдат, рябина, голубь, дерево, пчела, солнце, муравей, юноша, коллектив, гость, земля, стадо.
- Задание 2. Определите род имён существительных. Вермишель (р.), лебедь (р.), рояль (р.), блокнот (р.), поле (р.), пюре (р.), капля (р.), совесть (р.), день (р.), окружение (р.), ябеда (р.), жизнь (р.), ведро (р.), сосна р.), мудрость (р.).
- Задание 3. Запишите окончания имён существительных, укажите падеж и склонение. Заботиться о здоровь..., в гостях у Лили..., идёт по дорог..., мечтать о счасть..., помогать подруг..., бежать по тропинк..., удивиться новост..., стоять на лесной опушк..., видеть на экран..., отправиться к Наталь..., прыгать на батут..., подойти к остановк..., сообщить о радост..., остановиться в гостиниц....
- Задание 4. Составьте и запишите словосочетания. Вставьте пропущенные в суффиксах буквы. Серый Низкий Косолапый Рыболовный Расколотый Колючий Тонкий Рваный Мягкий Шустрый ореш...к пуш...к бельч...нок кармаш...к мыш...нок порож...к медвеж...нок крюч...к еж...нок кореш...к
- Задание 5. Запишите слова в два столбика. Вставьте пропущенные буквы. Выделите суффиксы, подчеркните в них гласные. Пузырёч...к, кристалл...к, сыноч...к, мост...к, совоч...к, куб...к, овраж...к, столб...к, поясоч...к, ларч...к, корж...к, рыж...к, кусоч... -ЕК -ик
- Задание 6. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму. Пользоваться душ...м, идти со свеч...й, завтракать каш...й, жить за гостиниц...й, удариться плеч...м, спрятаться за лестниц...й, жить за рубеж...м, накрыться одеяльц...м, перепачкаться саж...й, работать над чертеж...м, гордиться отц...Μ.
- ДЗ. Задание 8. Вставьте, где необходимо, букву Ь. Финиш... у реки, юбка клёш..., персонаж... рассказа, серебряная брош.... в опасный вираж..., молодой усач..., роскош... не утаишь, журчит среди рощ....
