Задание: установите соответствие между предложением и пунктуационным правилом. ПУНКТУАЦИОННОЕ ПРАВИЛО А) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает, поясняет, дополняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие (=а именно). Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения обозначает причину, то между частями предложения ставится двоеточие. В) Если в первой части БСП содержатся глаголы видеть, смотреть, слышать, знать, понимать, чувствовать. Г) Если между частями предложения складываются изъяснительные отношения (возможна вставка союза «что» и слов «и увидел», «и услышал», «и почувствовал») ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Я смотрел на лодки, на японские батареи: нигде никакого движения. 2) Многие магазины ушли с российского рынка: Икея и Зара больше не работают. 3) Большинство сходилось на одном: старые законы не годятся. 4) Должен признаться: самую большую радость доставляла мне мысль, что я могу посещать и научные лекции настоящих профессоров и буду вправе учиться всем наукам. 5) Очень требовательный к себе Лермонтов почти не печатал своих первых произведений: он видел в них лишь ученические опыты. 6) Я пришел в магазин: появилось много новых брендов. 7) Завтра уже не увидимся: я выезжаю до зари. 8) Пётр вдруг почувствовал: случилось что-то невероятное, меняющее жизнь. 9) Я пока не могу полететь на море: аэропорты временно закрыты. 10) Я выглянул из кибитки и увидел: всё было мрак и вихорь.

Привет! Давай разберем это задание вместе. Здесь нужно сопоставить пунктуационные правила с предложениями, в которых эти правила применяются. Поехали!

Для начала вспомним основные правила постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении (БСП):

• А) Вторая часть раскрывает, поясняет, дополняет первую.
• Б) Вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
• В) Первая часть содержит глаголы видеть, смотреть, слышать, знать, понимать, чувствовать (и другие глаголы чувственного восприятия и мыслительной деятельности).
• Г) Между частями предложения складываются изъяснительные отношения, то есть во вторую часть можно вставить союз «что» или слова типа «и увидел», «и услышал», «и почувствовал».

Теперь давай сопоставим эти правила с предложенными предложениями:

1. 1) Я смотрел на лодки, на японские батареи: нигде никакого движения.
   • Здесь вторая часть поясняет, что именно происходило, когда человек смотрел. Это соответствует правилу А).
2. 2) Многие магазины ушли с российского рынка: Икея и Зара больше не работают.
   • Вторая часть указывает на причину, почему магазины ушли с рынка. Это соответствует правилу Б).
3. 3) Большинство сходилось на одном: старые законы не годятся.
   • Вторая часть поясняет, в чём именно сходилось большинство. Это соответствует правилу А).
4. 4) Должен признаться: самую большую радость доставляла мне мысль, что я могу посещать и научные лекции настоящих профессоров и буду вправе учиться всем наукам.
   • Здесь вторая часть изъясняет, в чём именно заключалось признание. Это соответствует правилу Г).
5. 5) Очень требовательный к себе Лермонтов почти не печатал своих первых произведений: он видел в них лишь ученические опыты.
   • Вторая часть объясняет причину, почему Лермонтов не печатал свои произведения. Это соответствует правилу Б).
6. 6) Я пришел в магазин: появилось много новых брендов.
   • Вторая часть указывает на следствие прихода в магазин. Это соответствует правилу Б).
7. 7) Завтра уже не увидимся: я выезжаю до зари.
   • Вторая часть объясняет причину, почему не увидятся. Это соответствует правилу Б).
8. 8) Пётр вдруг почувствовал: случилось что-то невероятное, меняющее жизнь.
   • В первой части есть глагол «почувствовал», значит, правило В).
9. 9) Я пока не могу полететь на море: аэропорты временно закрыты.
   • Вторая часть объясняет причину, почему нельзя полететь. Это соответствует правилу Б).
10. 10) Я выглянул из кибитки и увидел: всё было мрак и вихорь.
    • В первой части есть глагол «увидел», значит, правило В).

Теперь составим соответствия:

• A: 1, 3
• Б: 2, 5, 6, 7, 9
• В: 8, 10
• Г: 4

Ответ: А-1,3; Б-2,5,6,7,9; В-8,10; Г-4