Задание ВПР • В ст. 37 Конституции РФ записано: «Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию». • 1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Труд свободен». • 2. Взрослые могут многое рассказать о своей трудовой деятельности, но в школьные годы главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время и место труда в нём. Составьте рассказ о видах своего труда, используя следующий план. 1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего вы трудитесь дома? 2) В каких видах общественно полезного труда Вы могли бы участвовать или участвовали? • В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

Question

Вопрос:

Задание ВПР • В ст. 37 Конституции РФ записано: «Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию». • 1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Труд свободен». • 2. Взрослые могут многое рассказать о своей трудовой деятельности, но в школьные годы главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время и место труда в нём. Составьте рассказ о видах своего труда, используя следующий план. 1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего вы трудитесь дома? 2) В каких видах общественно полезного труда Вы могли бы участвовать или участвовали? • В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Привет! Сейчас я помогу тебе разобраться с этим заданием ВПР. Не переживай, вместе у нас всё получится!

1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Труд свободен».

Смысл фразы «Труд свободен» заключается в том, что каждый человек имеет право самостоятельно выбирать, чем ему заниматься, и распоряжаться своими способностями в трудовой деятельности. Это означает, что никто не может принудить человека к определенной работе или ограничивать его в выборе профессии.

2. Взрослые могут многое рассказать о своей трудовой деятельности, но в школьные годы главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время и место труда в нём. Составьте рассказ о видах своего труда, используя следующий план:

1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего вы трудитесь дома?

Пример ответа от лица ученика:

Дома я помогаю родителям по хозяйству: убираюсь в своей комнате, мою посуду, иногда готовлю простые блюда.
Я тружусь дома, чтобы поддерживать порядок и чистоту, а также помогать своей семье. Это делает нашу жизнь комфортнее и дает мне чувство ответственности.

2) В каких видах общественно полезного труда Вы могли бы участвовать или участвовали?

Примеры ответа от лица ученика:

Я участвовал в уборке территории школы и парка.
Я помогал в организации школьных мероприятий, например, концертов и спортивных соревнований.
Я участвую в волонтерских проектах, помогая пожилым людям и нуждающимся семьям.

В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

Пример ответа от лица ученика:

Польза для меня: Я приобретаю новые навыки, учусь работать в команде и чувствую себя полезным членом общества. Такое участие помогает мне развиваться и становиться лучше.
Польза для сверстников: Мы вместе делаем мир вокруг нас лучше, учимся помогать другим и поддерживать друг друга. Это сплачивает нас и делает нашу жизнь более насыщенной и интересной.

Ответ: Выше приведены примеры ответов на вопросы.

Молодец! Теперь ты знаешь, как можно ответить на эти вопросы. У тебя всё получится!