Задание Написать юмористический рассказ собственного сочинения с использованием приёмов комического. Юмористический рассказ это небольшое произведение, которое вызывает улыбку и смеху читателя. Некоторые приёмы комического (мы говорили о них на прошлых занятиях): • Ирония • Сатира • Говорящие фамилии • Противоречия и несоответствия • Каламбуры, игра слов • Использование просторечий Требования (обязательны к выполнению): • Работу выполняем в рабочей тетради по литературе • Объём – 1 страница (слова «Домашняя работа» не входят в объём рассказа) • Наличие названия • Наличие главного героя • Не забывайте про деление текста на абзацы (3 абзаца точно должны быть. Каждый абзац – один смысловой фрагмент) • Используйте в рассказе прямую речь и/или диалог • После рассказа следует указать, какие приёмы комического были использованы вами в рассказе (мы их разбирали ранее на уроках литературы). Указание приёмов не входит в объём рассказа Рекомендации (вам в помощь): • В основе вашего рассказа должна лежать смешная, забавная ситуация, которая произошла с главным героем. Не стоит начинать рассказ с этой смешной ситуации. Плавно подведите и расскажите о ней в середине вашего рассказа. • Используйте понятные вам ситуации из школьной жизни, дома, магазина, улицы и т.п. • Создайте запоминающихся героев с характерными чертами • Добавьте неожиданные повороты и забавные недоразумения • Используйте разговорные выражения, но без сложных оборотов • Стройте рассказ на игре слов, преувеличениях, неожиданных сравнениях

Конечно, я помогу составить план юмористического рассказа и приведу пример, соответствующий требованиям и рекомендациям. Помни, что это всего лишь пример, и ты можешь использовать его как отправную точку для создания своего собственного уникального рассказа.

План юмористического рассказа:

1. Завязка:
   • Представь главного героя, например, школьника по имени Вася, который известен своей рассеянностью.
   • Опиши обычный день из его жизни, полный комичных ситуаций из-за его забывчивости.
2. Развитие действия:
   • Вася отправляется в школу, но забывает дома то учебники, то сменную обувь, то завтрак.
   • В школе его рассеянность приводит к забавным недоразумениям на уроках и переменах. Например, он может перепутать ответы на вопросы учителя или случайно надеть на себя спортивную форму наизнанку.
3. Кульминация:
   • Самая смешная ситуация происходит во время контрольной работы, когда Вася случайно пишет ответы на чужом листке, а свой оставляет чистым.
4. Развязка:
   • Вася осознает свою ошибку и пытается исправить ситуацию, что приводит к еще большим комическим последствиям.
   • В конце концов, учитель, видя его искреннее раскаяние и учитывая его обычную рассеянность, прощает его и дает шанс переписать контрольную.
5. Мораль:
   • История заканчивается тем, что Вася осознает необходимость быть более внимательным и организованным, но при этом не теряет своего чувства юмора и оптимизма.

Пример юмористического рассказа:

Название: «Приключения Васи Растеряшкина»

Вася Растеряшкин был известен всей школе своей феноменальной рассеянностью. Казалось, что он живет в своем собственном мире, где законы физики и логики не действуют. Однажды утром Вася, как обычно, опаздывал в школу. Выбегая из дома, он забыл дома учебники, сменку и даже… штаны! (К счастью, он вовремя это заметил и вернулся).

В школе его ждали новые приключения. На уроке математики он перепутал таблицу умножения и заявил, что дважды два – пять. Учительница, Марья Ивановна, лишь вздохнула и покачала головой. На перемене Вася умудрился надеть спортивную форму наизнанку и бегал по коридору, как живой знак вопроса.

Но самый эпичный момент настал во время контрольной по истории. Вася, погруженный в свои мысли, машинально написал все ответы на листке соседа по парте, Пети Иванова. Когда пришло время сдавать работы, Вася обнаружил, что его листок абсолютно чист. Он попытался объяснить ситуацию Марье Ивановне, но от волнения перепутал все слова и выглядел еще более подозрительно.

Марья Ивановна, хотя и была строгой, но справедливой учительницей, видя искреннее раскаяние Васи и зная о его рассеянности, не стала его наказывать. Она дала ему шанс переписать контрольную на следующий день. Вася был безмерно благодарен и пообещал себе, что впредь будет стараться быть более внимательным. Но зная Васю, все понимали, что новые приключения не за горами.

Приёмы комического, использованные в рассказе:

• Гипербола: Преувеличение рассеянности Васи.
• Ирония: В отношении обыденных ситуаций, в которые попадает герой.
• Несоответствие: Между ожиданиями и реальностью, например, когда Вася пишет контрольную на чужом листке.
• Каламбур: Игра слов в фамилии главного героя (Растеряшкин).

Этот рассказ можно развить и добавить больше деталей и смешных эпизодов, чтобы сделать его еще более интересным и забавным.

Ответ: План и пример юмористического рассказа предоставлены.