Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задания и теория на весенн... + свой Задание 3. Спишите, вставляя местоимение «свой» в нужном роде, числе, падеже. Род, число, падеж подписать. 1. Жил старик со .... старухой у самого синего моря. 2. Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла .... пряжу. 3. У каждого народа .... обычаи. 4. ... судьбу народ решает сам.
Ответ:
Ответ:
Разбираемся:
Краткое пояснение: Вставляем местоимение «свой» в предложения в нужной форме.
- Жил старик со своей старухой у самого синего моря.
- Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу.
- У каждого народа свои обычаи.
- Свою судьбу народ решает сам.
Ответ:
Grammar Ninja: Уровень интеллекта: +50
Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс
Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей
Похожие
- Задание 4. Сопоставьте фразеологизмы и их значения. В тетрадь записать фразеологизм, а рядом его значение. Местоимение себя подчеркнуть как член предложения. 1.Быть вне себя 2.Найти себя 3.Прийти в себя 4.Выйти из себя 5. Проявить себя 6. Читать про себя 7.Себе на уме А)тихо, еле слышно, шепотом, не произнося вслух. Б)прийти в состояние крайнего раздражения. В)выходить из обморочного состояния, из забытья; 2) успокаиваться перестоять бояться, беспокоиться, волноваться. Г) проявлять в полной мере свои качества, способности, возможности. Д) правильно определить свои наклонности, свое призвание. Е) скрытен, хитер, не обнаруживает своих мыслей. Ж) находиться в крайне возбужденном или раздраженном состоянии.
- Задание 5. Найдите среди перечисленных предложений те, в которых имеются указательные местоимения, определите их синтаксическую роль. Списывать только те предложения, где есть указательные местоимения. 1. Нам посчастливилось ехать в поезде с тем, кто расскажет много интересного. 2. Свои интересы всегда будут ближе других. 3. Столько интересного можно узнать, если учиться новому каждый день. 4. Этот студент подавал преподавателям большие надежды. 5. Никто был не в силах терпеть эти упрёки.
