Задания к тексту: 1. Найдите ключевые слова в каждом абзаце. 2А. Перепишите 1-й абзац, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы. 2Б. Перепишите 2-й абзац. Выпишите слова с пропущенными буквами из 1-го абзаца и обозначьте в них орфограммы. 3. Объясните лексическое значение слов шить, зашивать, вышивать. 4. Объясните, что значит выражение «браться за работу».

1. Ключевые слова: первый абзац — Китай, шёлк, древние образцы, вышивка, узоры; второй — вышиванию обучали, девочка, мастерицы, ткани, нити, драгоценные камни; третий — вышивальщицы семьи Гу, Шанхай, погода, чувства, вышивка.

2А. Первый абзац: Китай с давних пор считается страной шёлка. По древним образцам, найденным учёными, насчитывается более трёх тысяч лет. На шёлке наносился рисунок-вышивка с изображениями мифологических животных, сказочных существ, с растительными и геометрическими узорами, даже с каллиграфическими записями. Орфограмма: ё в корне слова под ударением — шёлк, учёными.

2Б. Второй абзац: Вышиванию обучали в Китае каждую девочку. Знатные мастерицы использовали в работе дорогие ткани, золотые и серебряные нити, нередко вплетали между узорами драгоценные камни. Особенно изысканные узоры вышивали синей нитью по белому фону. Слова первого абзаца с пропусками: шёлка, учёными, шёлке; в корне под ударением пишется ё.

3. Шить — соединять материалы стежками ниток. Зашивать — закрывать стежками отверстие или разрыв. Вышивать — украшать ткань узорами, выполняя стежки нитками.

4. «Браться за работу» — приступать к работе, начинать её выполнять.