ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «РАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ ГЛАГОЛЫ» Карточка №1 Задание: запиши в тетрадь данные ниже глаголы в 3 столбика: 1.глаголы І спр.; 2. глаголы II спр.; 3. разноспряг. глаголы. Иметь, прибыть, прибывать, пить, держать, задержаться, радовать, ценить, радоваться, дать, баловать, есть, желать, жалить, прибежать, хотеть, создавать, создать, нестись, наесться, бегать, бежать, брать, отдать, отдавать, притерпеться. Сделай вывод: влияют ли приставки и суффикс –ся на спряжение глагола? Карточка №2 Задание: подчеркни разноспрягаемые глаголы Хотеть, бегать, вбежать, объесться, давать, раздаться, захотеть, забежать, задать, убегать, желать, нестись. Сделай вывод: что следует учитывать, определяя спряжение глагола. Карточка №3 Задание: вставь пропущенные буквы, в скобках укажи спряжение глагола. Всё небо заволокло тёмными тучами. Покаж..тся () солнце, обдаст () блеском седой океан и вновь скро..тся () за тучами. Ветер во..т (), свистит () в ушах, сотряса..т (), гнёт (___) их. Матросы держ..тся () за них. Когда волна обдаёт () их брызгами, они отряхива..тся (__) от воды и смотр..т () на мостик. Там сто..т () капитан. Он не спал всю ночь, ему хоч..тся () отдохнуть, но он отдаёт (__) распоряжения. «Убрать паруса!» - приказыва..т () он. Матросы выполня..т () приказ. (По К. Станюковичу.)

Привет, ребята! Давайте выполним эти задания по русскому языку. Карточка №1 Сначала распределим глаголы по столбикам в соответствии с их спряжением. * I спряжение: прибывать, радовать, баловать, желать, жалить, создавать, отдавать, бегать * II спряжение: иметь, прибыть, держать, задержаться, ценить, радоваться, создавать, нестись, отдать, жалить. * Разноспрягаемые: пить, дать, есть, хотеть, бежать, брать, притерпеться, наесться. Вывод: Приставки и суффикс -ся могут влиять на спряжение глагола. Карточка №2 Подчеркнем разноспрягаемые глаголы: * _Хотеть_, бегать, вбежать, объесться, _давать_, раздаться, захотеть, забежать, задать, убегать, желать, нестись. Вывод: При определении спряжения глагола необходимо учитывать, что некоторые глаголы являются разноспрягаемыми и имеют окончания разных спряжений в зависимости от лица и числа. Карточка №3 Вставим пропущенные буквы и укажем спряжение глагола в скобках: Всё небо заволокло тёмными тучами. Покажется (I спр.) солнце, обдаст (I спр.) блеском седой океан и вновь скроется (I спр.) за тучами. Ветер воет (I спр.), свистит (II спр.) в ушах, сотрясает (I спр.), гнёт (I спр.) их. Матросы держатся (II спр.) за них. Когда волна обдаёт (I спр.) их брызгами, они отряхиваются (I спр.) от воды и смотрят (II спр.) на мостик. Там стоит (II спр.) капитан. Он не спал всю ночь, ему хочется (I спр.) отдохнуть, но он отдаёт (I спр.) распоряжения. «Убрать паруса!» - приказывает (I спр.) он. Матросы выполняют (I спр.) приказ. Надеюсь, теперь вам все понятно! Если возникнут вопросы, обязательно спрашивайте!