Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Закрась древнюю береговую линию (на карте отмечена цифрой 1) голубым цветом.
Вопрос:
3. Закрась древнюю береговую линию (на карте отмечена цифрой 1) голубым цветом.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Необходимо закрасить линию, которая обозначает древнюю береговую линию, в голубой цвет.
Возьми голубой карандаш или маркер и аккуратно закрась линию, отмеченную цифрой 1 на карте.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Закрась современную территорию полуострова Камчатка зелёным цветом.
2. Найди на карте самые древние стоянки человека на территории Камчатки и отметь их яркими точками.
4. Напиши, чем отличается береговая линия в древности и сегодня?
5. Какие территории сегодня находятся под водой?
6. Как древний человек мог путешествовать из Евразии на Северо-Американский континент? Можно ли сегодня повторить этот путь? Почему?