Закрась карточки со словами, которые подходят к характеристике «хорошей» погоды, жёлтым карандашом, а слова, подходящие к характеристике «плохой» погоды, — голубым. Придумай ещё несколько слов, которые мы используем для описания природы. Запиши их в пустые карточки.