Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
9. Замените словосочетание «внимательно слушал», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ:
Внимательно слушал - слушал с вниманием
Похожие
- 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) НАРОЧНО - в наречии написание суффикса зависит от ударения. 2) ВЫРАСТАЕТ в корне слова с чередующейся гласной перед -СТ пишется буква А. 3) ЖАЛЕЮТ (ребёнка) в форме настоящего времени 3-го лица множественного числа глагола І спряжения пишется окончание УТ/ЮТ. 4) ЕДИНСТВЕННЫЙ в имени прилагательном, образованном с помощью суффикса -ЕНН-, пишется HH. 5) СЕМЬДЕСЯТ в середине числительных от 50 до 90 пишется буква Б.
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. Это время года пр.. (1) влекает нас гармонией красок. За его имя, лёгкое, летящ.. (2)е, как шёлковая лента, разв..(3)вающаяся на ветру. В мае всё пробуждается к жизн.. (4). Егорушка почувствовал, как воз, на котором он л..(5)жал, покачнулся и заскр..(6)пел. Они не единственные, кто умеет менять облик, но в этом причудливом изменени.. (8) особенно заметна разница между похожей на червяка прожорл..(9) вой гусеницей и яркой бабочкой.
- 8. Раскройте скобки и запишите имя собственное «Льюис Кэрролл» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В сюжетах романов (Льюис Кэрролл) рассказывается о приключениях героев.
- 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является метафора. Запишите номера ответов. 1) Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом. 2) Не знаю, сколько прошло времени, но внезапно ночь озарилась ярким светом фар, и длинная тень какого-то великана легла на моё лицо. 3) После уроков Женя летел домой как на крыльях. 4) У всех людей в голосе звучит одна струна, а в её голосе слышались две: одна звучала низко, густо, а другая высоко, тонко. 5) Я хотел закричать от радости, совершить что-то немыслимое.
- 12. В предложениях 22-33 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм. - (22) Мы же учимся в одной школе. (23) Разве ты меня не видел? - (24) Не видел! - (25) Какой ты невнимательный, сказала она. - (26) Я слышал твой голос... (27) Я услышал твой голос, сказал я. - (28) Ты узнал меня по голосу? - (29) Нет, другое... (30) Я хотел узнать тебя из-за голоса. - (31) Тебе понравился мой голос? (32) Понравился! (33) Не то слово!
