ЗАНЯТИЕ 3 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Грянул майский гром. Заполнили лес ч..дные звуки. Бормочут молчаливые совы. Лопочут зайцы. В ч..ще проп..щал комар. Чуть слышно прозвучали бубенчики ландыша. В лужах плещутся лягушки. Даже сухой лист ожил. Шуршит и шмыгает по з..мле.

Question

Вопрос:

ЗАНЯТИЕ 3 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Грянул майский гром. Заполнили лес ч..дные звуки. Бормочут молчаливые совы. Лопочут зайцы. В ч..ще проп..щал комар. Чуть слышно прозвучали бубенчики ландыша. В лужах плещутся лягушки. Даже сухой лист ожил. Шуршит и шмыгает по з..мле.

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Занятие 3

1. Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Грянул майский гром. Заполнили лес чудные звуки. Бормочут молчаливые совы. Лопочут зайцы.

В чуще пропел комар. Чуть слышно прозвучали бубенчики ландыша. В лужах плещутся лягушки.

Даже сухой лист ожил. Шуршит и шмыгает по зимле.

Объяснение:

В первом предложении в слове "чудные" пишется "у", так как это словарное слово. Во втором предложении "пропел" - приставка "про", "чуще" - "у". В третьем предложении "зимле" - "и", так как это словарное слово.