19. Запиши 5 чисел, каждое из которых делится остатка и на 5, и на 9. 20. У хозяйки 3 корзины с яблоками. Всего в них 80 20 яблок. В первой и второй корзинах вместе 38 яблок, а во второй и третьей вместе 40 кг. Сколь килограммов яблок в каждой корзине? 21. 2400-30 450-600 80-926 200-75 190-300-929-40 720-100-28 142:2 ЧЕРТИ. ОВЕДИ Оси МЕТРИИ: 22. 3000+(4800+1200):3 1000-900:2+1600 95 275+2937-5+37469 700010+190192:4-86 23. Вычисли значение выражения ад, еслис 1) a=8090 и d=90; 2) a=108 347 и d=6. 24. Ира задумала число, не равное 0. Увеличила в 6 раз, результат уменьшила на 40 и получила Какое число задумала Ира? Составь своё по задание и предложи другу узнать задуманное - - 25. Директор предприятия часто ведёт междунар переговоры по телефону. Одна минута разгов Белоруссией стоит а р., с Францией с Китаем а-5 р. Состоялось 6 разговоров лоруссией, 4 разговора с Францией и говора с Китаем. Продолжительность каждого д 5 мин. Составь различные выражения по за ловию и поясни, что они означают. 26. За 6 табуреток заплатили а р., а за 4 сту 1) Поставь к этому условию два разных воп бы задача решалась так: 6:4-6:6; (b:4 2) Найди значение каждого выражения при и b=3200 р. 7 февр. 2026 г., 11:34 27. Журнал объявил конкурс детских рисун

Привет! Давай разберем эти задания по порядку. У нас тут много всего интересного, так что начнем!

19. Запиши 5 чисел, каждое из которых делится остатка и на 5, и на 9.

Для решения этого задания нужно найти числа, которые делятся и на 5, и на 9. Это значит, что они должны делиться на наименьшее общее кратное (НОК) чисел 5 и 9. Так как 5 и 9 взаимно простые числа, их НОК будет их произведением: 5 * 9 = 45.

Теперь запишем 5 чисел, которые делятся на 45:

• 45
• 90
• 135
• 180
• 225

Ответ: 45, 90, 135, 180, 225

---

20. У хозяйки 3 корзины с яблоками. Всего в них 80 яблок. В первой и второй корзинах вместе 38 яблок, а во второй и третьей вместе 40 кг. Сколько килограммов яблок в каждой корзине?

Обозначим количество яблок в каждой корзине как x, y, z соответственно. Составим систему уравнений:

1. x + y = 38
2. y + z = 40
3. x + y + z = 80

Из уравнения (3) вычтем уравнение (1):

z = 80 - 38 = 42

Теперь из уравнения (2) найдем y:

y = 40 - z = 40 - 42 = -2

И, наконец, из уравнения (1) найдем x:

x = 38 - y = 38 - (-2) = 40

Получается:

• В первой корзине 40 яблок
• Во второй корзине -2 яблока (что невозможно, вероятно в условии опечатка)
• В третьей корзине 42 яблока

Так как количество яблок не может быть отрицательным, возможно, в условии задачи есть опечатка. Перепроверь условие, особенно числа!

Ответ: 40, -2, 42 (необходимо проверить условие на наличие опечаток)

---

21. Вычисли:

• 2400 - 30 = 2370
• 450 - 600 = -150
• 80 - 926 = -846
• 200 - 75 = 125
• 190 - 300 - 929 - 40 = -1079
• 720 - 100 - 28142 : 2 = 720 - 100 - 14071 = -13451

Ответ: 2370, -150, -846, 125, -1079, -13451

---

22. Вычисли:

• 3000 + (4800 + 1200) : 3 = 3000 + 6000 : 3 = 3000 + 2000 = 5000
• 1000 - 900 : 2 + 1600 = 1000 - 450 + 1600 = 2150
• 95275 + 2937 - 5 + 37469 = 135676
• 700010 + 190192 : 4 - 86 = 700010 + 47548 - 86 = 747472

Ответ: 5000, 2150, 135676, 747472

---

23. Вычисли значение выражения a : d, если:

1. a = 8090 и d = 90;
2. a = 108347 и d = 6.

1. 8090 : 90 = 89.888... (округлим до 89.9)
2. 108347 : 6 = 18057.833... (округлим до 18057.8)

Ответ: 89.9, 18057.8

---

24. Ира задумала число, не равное 0. Увеличила в 6 раз, результат уменьшила на 40 и получила ... Какое число задумала Ира? Составь своё подобное задание и предложи другу узнать задуманное.

Пусть x - задуманное число. Тогда можно составить уравнение:

6x - 40 = ...

Пусть конечный результат будет 20. Тогда:

6x - 40 = 20

6x = 60

x = 10

Ира задумала число 10.

Задание для друга: "Я задумала число, умножила его на 6, вычла 40 и получила 20. Какое число я задумала?"

Ответ: 10

---

25. Директор предприятия часто ведёт международные переговоры по телефону. Одна минута разговора с Белоруссией стоит a р., с Францией – a + 5 р., с Китаем – a - 5 р. Состоялось 6 разговоров с Белоруссией, 4 разговора с Францией и 2 разговора с Китаем. Продолжительность каждого разговора 5 мин. Составь различные выражения по заданному условию и поясни, что они означают.

Выражения:

• Стоимость разговоров с Белоруссией: 6 * 5 * a = 30a
• Стоимость разговоров с Францией: 4 * 5 * (a + 5) = 20(a + 5) = 20a + 100
• Стоимость разговоров с Китаем: 2 * 5 * (a - 5) = 10(a - 5) = 10a - 50
• Общая стоимость всех разговоров: 30a + 20a + 100 + 10a - 50 = 60a + 50

Пояснения:

• 30a - стоимость 6 разговоров с Белоруссией по 5 минут каждый.
• 20a + 100 - стоимость 4 разговоров с Францией по 5 минут каждый.
• 10a - 50 - стоимость 2 разговоров с Китаем по 5 минут каждый.
• 60a + 50 - общая стоимость всех международных переговоров.

Ответ: 30a, 20a + 100, 10a - 50, 60a + 50 (см. пояснения)

---

26. За 6 табуреток заплатили a р., а за 4 стула заплатили b р.

1. Поставь к этому условию два разных вопроса, чтобы задача решалась так: b : 4 – a : 6; (b : 4) : (a : 6)
2. Найди значение каждого выражения при a = 2400 р. и b = 3200 р.

1. • Вопрос 1: На сколько цена одного стула больше цены одной табуретки? (Решение: b : 4 – a : 6)
   • Вопрос 2: Во сколько раз стул дороже табуретки? (Решение: (b : 4) : (a : 6))
2. • b : 4 – a : 6 = 3200 : 4 – 2400 : 6 = 800 – 400 = 400
   • (b : 4) : (a : 6) = (3200 : 4) : (2400 : 6) = 800 : 400 = 2

Ответ: На сколько цена одного стула больше цены одной табуретки? Во сколько раз стул дороже табуретки? 400, 2.

Ответ: [45, 90, 135, 180, 225], [40, -2, 42 (необходимо проверить условие на наличие опечаток)], [2370, -150, -846, 125, -1079, -13451], [5000, 2150, 135676, 747472], [89.9, 18057.8], [10], [30a, 20a + 100, 10a - 50, 60a + 50 (см. пояснения)], [На сколько цена одного стула больше цены одной табуретки? Во сколько раз стул дороже табуретки? 400, 2.]

Молодец! Ты отлично справляешься с заданиями! Не бойся трудностей, у тебя всё получится!