Краткое пояснение:
Логика: Необходимо сопоставить химические соединения (левый столбец) с их классами (правый столбец).
Решение:
Анализируем предложенные химические соединения и их свойства:
- 1. Cr2O3 - это оксид хрома(III). Хром имеет степень окисления +3, что позволяет этому соединению проявлять как основные, так и кислотные свойства. Следовательно, это амфотерный оксид. Он соответствует III. Амфотерный.
- 2. CrO3 - это оксид хрома(VI). Хром имеет степень окисления +6. Это высший оксид, который проявляет сильные кислотные свойства. Следовательно, это кислотный оксид. Он соответствует II. Кислотный.
- 3. CrO - это оксид хрома(II). Хром имеет степень окисления +2. Это основной оксид. Он соответствует I. Основный.
Теперь сопоставим предложенные варианты A, Б, В с этими классами:
- A. Cr(OH)2 - гидроксид хрома(II). Это основание, проявляющее основные свойства. Соответствует I. Основный.
- Б. Cr(OH)3 - гидроксид хрома(III). Это амфотерный гидроксид. Соответствует III. Амфотерный.
- В. H2CrO4 - хромовая кислота. Это кислота. Соответствует II. Кислотный.
Сопоставляем цифры из левого столбца с буквами из среднего столбца, основываясь на их классах:
- 1. Cr2O3 (Амфотерный оксид) соответствует III. Амфотерный. Из предложенных гидроксидов, амфотерным является Б. Cr(OH)3.
- 2. CrO3 (Кислотный оксид) соответствует II. Кислотный. Из предложенных гидроксидов, кислотой является В. H2CrO4.
- 3. CrO (Основный оксид) соответствует I. Основный. Из предложенных гидроксидов, основанием является A. Cr(OH)2.
Таким образом, имеем следующие соответствия:
В таблице ответа требуется указать соответствующие цифры и буквы:
- В столбце, где указаны цифры 1, 2, 3, нужно вписать соответствующие буквы.
- В столбце, где указаны буквы A, Б, В, нужно вписать соответствующие цифры.
Смотрим на предоставленную таблицу ответа:
- Строка с цифрой '4' (предположительно, это порядковый номер задания или некорректно отображенная цифра) в первом столбце.
- Второй столбец имеет заголовок '2' и ячейку 'b'.
- Третий столбец имеет заголовок '3' и ячейку 'a'.
Исходя из нашего сопоставления (1-Б, 2-В, 3-А), и учитывая, что в таблице ответа есть ячейки с цифрами '2' и '3', а также буквами 'b' и 'a', мы можем предположить, что:
- Цифра '2' в заголовке столбца соответствует элементу 'CrO3'. Ему соответствует класс 'II. Кислотный', а из гидроксидов - 'В. H2CrO4'. Однако в ячейке стоит 'b'. Это указывает на ошибку в задании или в расположении элементов.
- Цифра '3' в заголовке столбца соответствует элементу 'CrO'. Ему соответствует класс 'I. Основный', а из гидроксидов - 'A. Cr(OH)2'. В ячейке стоит 'a', что совпадает с нашим сопоставлением (3-А).
Давайте перестроим логику, исходя из того, что в таблице ответа ячейки заполнены:
- Ячейка 'b' под заголовком '2': Это означает, что для элемента, обозначенного цифрой '2' (CrO3, кислотный оксид), правильный ответ - 'b'. Но у нас нет варианта 'b'. Есть варианты A, Б, В.
- Ячейка 'a' под заголовком '3': Это означает, что для элемента, обозначенного цифрой '3' (CrO, основной оксид), правильный ответ - 'a'. Это соответствует нашему сопоставлению (3-А).
Теперь посмотрим на нижний ряд ячеек:
- В первом столбце цифра '3'.
- Во втором столбце цифра '1'.
- В третьем столбце цифра '2'.
Это, скорее всего, означает, что нужно вписать в соответствующие ячейки:
- Под заголовком '2' (который соответствует CrO3, кислотный) вместо 'b' должно быть 'В' (H2CrO4).
- Под заголовком '3' (который соответствует CrO, основной) вместо 'a' уже есть 'a' (A. Cr(OH)2).
- Под заголовком 'a' (который соответствует Cr2O3, амфотерный) вместо '4' должно быть 'Б' (Cr(OH)3).
Итак, правильное сопоставление:
- 1 (Cr2O3 - Амфотерный) => Б (Cr(OH)3 - Амфотерный)
- 2 (CrO3 - Кислотный) => В (H2CrO4 - Кислотный)
- 3 (CrO - Основный) => А (Cr(OH)2 - Основный)
Теперь заполняем таблицу ответа, основываясь на предоставленной структуре:
- Первая строка: Столбец с цифрой '4' (видимо, это ошибка или порядковый номер задания, не относится к сопоставлению).
- Вторая строка:
- Под заголовком '2' (CrO3) должна быть буква 'В'. Но в ячейке стоит 'b'. Если предположить, что 'b' это опечатка и имелась в виду 'Б', то это не совпадает с нашим анализом (2-В).
- Под заголовком '3' (CrO) стоит буква 'a', что соответствует нашему сопоставлению (3-А).
- Третья строка:
- В первой ячейке стоит цифра '3' (вероятно, это порядковый номер элемента).
- Во второй ячейке стоит цифра '1' (вероятно, это порядковый номер элемента).
- В третьей ячейке стоит цифра '2' (вероятно, это порядковый номер элемента).
Давайте предположим, что таблица ответа предполагает следующее заполнение:
- В первой колонке (где идут элементы 1, 2, 3) нужно вписать буквы A, Б, В.
- Во второй колонке (где идут классы I, II, III) нужно вписать цифры 1, 2, 3.
Исходя из того, что ячейки уже заполнены:
- Ячейка '4' (первый столбец, строка 2): это не элемент, а, возможно, порядковый номер задания.
- Ячейка 'b' (второй столбец, строка 2) под заголовком '2': Если '2' это CrO3, то ему соответствует класс II (кислотный), и гидроксид В (H2CrO4). Если 'b' это ошибка и имеется в виду 'Б', то это неверно.
- Ячейка 'a' (третий столбец, строка 2) под заголовком '3': Если '3' это CrO, то ему соответствует класс I (основный), и гидроксид А (Cr(OH)2). Буква 'a' здесь соответствует нашему анализу (3-А).
Теперь обратим внимание на строки с цифрами 3, 1, 2 в первом столбце, и на ячейки под заголовками 2 и 3.
Наиболее вероятное заполнение таблицы