508 Запишите предложения из произведений К. Г. Паустов- ского, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подберите к глаголам проверочные слова. Подчеркните грамматические основы, составьте схемы предложений. 1) Мы увидели что волчица* пролезла вместе с волчатами в нору. 2) Когда мы приближались* к тропинке* звон колокольчика уд..- лялся. 3) Всю ночь зима в..зала кружевные* узоры чтобы прин..- рядились деревья. 4) Зацв..ли сады и вся земля в саду поб..лела от лепестков яблонь. 5) Ветер зашумел* и скоро затих. 6) Если ветка к..чнётся с неё упадёт снег.

1) Мы увидели что волчица* пролезла вместе с волчатами в нору.

Предложение не требует вставки букв или знаков препинания.

1. Грамматические основы: мы увидели, волчица пролезла.

Схема предложения: [Мы увидели], (что волчица пролезла).

Ответ: Предложение не требует изменений.

2) Когда мы приближались* к тропинке* звон колокольчика уд..-лялся.

Вставим пропущенную букву в слове "уд..лялся".

1. Определим орфограмму: безударная гласная в корне слова.
2. Правило: Чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным.
3. Подберем проверочное слово: даль.
4. Вставим букву: удалялся.

Вставим знак препинания.

1. Выделим грамматические основы: мы приближались, звон удалялся.
2. Определим тип предложения: сложноподчиненное.
3. Правило: В сложноподчиненном предложении между главной и придаточной частями ставится запятая.
4. Вставим запятую: Когда мы приближались к тропинке, звон колокольчика удалялся.

1. Грамматические основы: мы приближались, звон колокольчика удалялся.

Схема предложения: (Когда мы приближались к тропинке), [звон колокольчика удалялся].

Ответ: Когда мы приближались к тропинке, звон колокольчика удалялся.

3) Всю ночь зима в..зала кружевные* узоры чтобы прин..-рядились деревья.

1. Определим орфограмму: безударная гласная в корне слова.
2. Правило: Чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным.
3. Подберем проверочное слово: вязь.
4. Вставим букву: вязала.

1. Определим орфограмму: безударная гласная в корне слова.
2. Правило: Чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным.
3. Подберем проверочное слово: наряд.
4. Вставим букву: принарядились.

1. Грамматические основы: зима вязала, деревья принарядились.
2. Определим тип предложения: сложноподчиненное.
3. Правило: В сложноподчиненном предложении между главной и придаточной частями ставится запятая.
4. Вставим запятую: Всю ночь зима вязала кружевные узоры, чтобы принарядились деревья.

Схема предложения: [Всю ночь зима вязала кружевные узоры], (чтобы принарядились деревья).

Ответ: Всю ночь зима вязала кружевные узоры, чтобы принарядились деревья.

4) Зацв..ли сады и вся земля в саду поб..лела от лепестков яблонь.

1. Определим орфограмму: безударная гласная в корне слова.
2. Правило: Чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным.
3. Подберем проверочное слово: цвет.
4. Вставим букву: Зацвели сады и вся земля в саду побелела от лепестков яблонь.

1. Определим орфограмму: безударная гласная в корне слова.
2. Правило: Чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным.
3. Подберем проверочное слово: белый.
4. Вставим букву: побелела.

1. Грамматические основы: сады зацвели, земля побелела.

Схема предложения: [Зацвели сады] и [вся земля в саду побелела от лепестков яблонь].

Ответ: Зацвели сады и вся земля в саду побелела от лепестков яблонь.

5) Ветер зашумел* и скоро затих.

Предложение не требует вставки букв или знаков препинания.

1. Грамматические основы: ветер зашумел, затих.

Схема предложения: [Ветер зашумел] и [скоро затих].

Ответ: Предложение не требует изменений.

6) Если ветка к..чнётся с неё упадёт снег.

1. Определим орфограмму: безударная гласная в корне слова.
2. Правило: Чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным.
3. Подберем проверочное слово: качка.
4. Вставим букву: качнётся.

1. Выделим грамматические основы: ветка качнётся, снег упадёт.
2. Определим тип предложения: сложноподчиненное.
3. Правило: В сложноподчиненном предложении между главной и придаточной частями ставится запятая.
4. Вставим запятую: Если ветка качнётся, с неё упадёт снег.

Схема предложения: (Если ветка качнётся), [с неё упадёт снег].

Ответ: Если ветка качнётся, с неё упадёт снег.