Запишите предложения, вставьте знаки препинания, где необходимо (, :.-) 1. В саду горит костёр рябины красной.4 2. Ребята и старики убирали снег с утра скалывали лёд у мельницы. 3. Девочка слегка отогнула один из красных лепестков но увидела русый завиток. 4. Я люблю свой дом свою улицу свой город и свою Родину. 5. Величайшее богатство народа его язык. 6. Девчонки приходите в гости. 7. Прекрасная пора осень! 8. Клюква растет на торфяных кочках и ягоды лежат прямо на мху. 9. Ландыш замечательный весенний цветок!

Выполним задание, применяя ПРОТОКОЛ Б.

1. В саду горит костёр рябины красной.

   В предложении одна грамматическая основа: костёр горит, следовательно, предложение простое, не осложнено. В конце предложения ставим точку.

2. Ребята и старики убирали снег с утра, скалывали лёд у мельницы.

   В предложении две грамматические основы: ребята и старики убирали, скалывали лёд, следовательно, предложение сложное, бессоюзное. Между частями сложного предложения ставим запятую.

3. Девочка слегка отогнула один из красных лепестков, но увидела русый завиток.

   В предложении две грамматические основы: девочка отогнула, увидела завиток, следовательно, предложение сложное, союзное. Перед противительным союзом НО ставим запятую.

4. Я люблю свой дом, свою улицу, свой город и свою Родину.

   В предложении одна грамматическая основа: я люблю. Предложение простое, осложнено однородными дополнениями: дом, улицу, город, Родину. Между однородными членами предложения, соединенными одиночным союзом И, запятая не ставится.

5. Величайшее богатство народа - его язык.

   В предложении одна грамматическая основа: богатство - язык, следовательно, предложение простое. Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, ставится тире.

6. Девчонки, приходите в гости.

   В предложении одна грамматическая основа: приходите. Предложение осложнено обращением: девчонки. Обращение выделяется запятыми.

7. Прекрасная пора, осень!

   В предложении одна грамматическая основа: пора - осень. Предложение осложнено обращением: пора. Обращение выделяется запятыми. В конце предложения ставим восклицательный знак, так как предложение произносится с особым чувством.

8. Клюква растет на торфяных кочках, и ягоды лежат прямо на мху.

   В предложении две грамматические основы: клюква растет, ягоды лежат, следовательно, предложение сложное, союзное. Перед союзом И ставим запятую.

9. Ландыш - замечательный весенний цветок!

   В предложении одна грамматическая основа: ландыш - цветок, следовательно, предложение простое. Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, ставится тире. В конце предложения ставим восклицательный знак, так как предложение произносится с особым чувством.

Ответ:

1. В саду горит костёр рябины красной.
2. Ребята и старики убирали снег с утра, скалывали лёд у мельницы.
3. Девочка слегка отогнула один из красных лепестков, но увидела русый завиток.
4. Я люблю свой дом, свою улицу, свой город и свою Родину.
5. Величайшее богатство народа - его язык.
6. Девчонки, приходите в гости.
7. Прекрасная пора, осень!
8. Клюква растет на торфяных кочках, и ягоды лежат прямо на мху.
9. Ландыш - замечательный весенний цветок!