Запишите текст, открывая скобки, вставляя пропущенные буквы и объясняя графически правописание слов. Подчеркните имена существительные собственные.

(1) У каждого из нас есть «своя речка». (2) Неважно, большая Волга или малютка Усманка. (3) Важно, чтобы мы понимали, какое это сокровище — речка! (4) И как уязвимо это сокровище?! (5) Можно заново построить разрушенный город. (6) Можно посадить новый лес, восстановить пруд. (7) Но живую речку, если она умирает, как всякий живой организм, сконструировать заново невозможно. (8) Реки надо считать важнейшей ценностью в государстве. (9) Только так можно уберечь радость, которую нам дают текущие воды, и возможность в любую минуту утолить жажду. (10) Ибо нет на земле напитка чище, чем стакан холодной чистой воды.

Проверочные слова и правила: речка — река; сокровище — словарное слово; построить — приставка по-; посадить — приставка по-; восстановить — приставка вос-; ценностью — суффикс -ость-, пишется одна н в корне и две н в суффиксе прилагательного ценный; уберечь — безударная гласная проверяется словом берег; утолить — словарное написание; напитка — напиток; стакан — словарное слово.