Вопрос:

1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: (1)Пушкин до того удивил меня изящ(?)ной простотой и музыкой стиха, что долгое время проза к..залась мне неестественной. (2) Даже ч..тать её было как(то) неловко и неинтересно. (3) Извес(?)ный пролог к поэме «Руслан и Людмила» напомнил мне лучш..е ска..ки бабушк.., сжав их в одну. (4)В моём воображении ясно рисовались таинственные сл..ды невиданных зв..рей, которыми пр..мята трава, ещё не стряхнувшая капель утренней росы. (5)Полнозвучные строчки стихов запоминались уд..вительно ле..ко, претворяя во что(то) праз..ничное всё, о чём(бы) они (не) говорили. (6) Это делало меня счас..ливым, а жизнь мою ле..кой и приятной. (К.Г.Паустовский) 2.. Определите тему текста. 3. Определите идею текста. 4. Определите тип речи. 5. Определите стиль речи. 6. Выпишите из текста глагол в условном наклонении. 8. Выполните морфологический разбор глаголов из 1 предложения 9. Выпишите из текста существительные 1 склонения. 10. Выпишите из текста возвратные глаголы. 11. Выпишите из текста прилагательное в творительном падеже. 12. Запишите номера сложноподчинённых предложений. Комплексный анализ текста. Рассуждение.

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

  1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:

    (1)Пушкин до того удивил меня изящной простотой и музыкой стиха, что долгое время проза казалась мне неестественной. (2) Даже читать её было как(то) неловко и неинтересно. (3) Известный пролог к поэме «Руслан и Людмила» напомнил мне лучшие сказки бабушки, сжав их в одну. (4)В моём воображении ясно рисовались таинственные следы невиданных зверей, которыми примята трава, ещё не стряхнувшая капель утренней росы. (5)Полнозвучные строчки стихов запоминались удивительно легко, претворяя во что(то) праздничное всё, о чём(бы) они (не) говорили. (6) Это делало меня счастливым, а жизнь мою легкой и приятной. (К.Г.Паустовский)

  2. Определите тему текста.

    Тема текста: Впечатления от творчества Пушкина.

  3. Определите идею текста.

    Идея текста: Показать сильное влияние поэзии Пушкина на восприятие мира и литературы.

  4. Определите тип речи.

    Тип речи: Рассуждение с элементами описания.

  5. Определите стиль речи.

    Стиль речи: Художественный.

  6. Выпишите из текста глагол в условном наклонении.

    Глагол в условном наклонении: казалась бы.

  7. Выполните морфологический разбор глаголов из 1 предложения.

    Удивил

    • Часть речи: глагол.
    • Начальная форма: удивить.
    • Постоянные признаки: совершенный вид, невозвратный, переходный, 2 спряжение.
    • Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, мужской род.
    • Синтаксическая роль: сказуемое.

    Казалась

    • Часть речи: глагол.
    • Начальная форма: казаться.
    • Постоянные признаки: несовершенный вид, возвратный, непереходный, 1 спряжение.
    • Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, женский род.
    • Синтаксическая роль: сказуемое.
  8. Выпишите из текста существительные 1 склонения.

    Существительные 1 склонения: проза, сказки, бабушки, трава, росы, жизнь.

  9. Выпишите из текста возвратные глаголы.

    Возвратные глаголы: казалась, рисовались, запоминались.

  10. Выпишите из текста прилагательное в творительном падеже.

    Прилагательное в творительном падеже: счастливым.

  11. Запишите номера сложноподчинённых предложений.

    Сложноподчинённые предложения: 1, 5.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю