Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
1. Заполни пустые строчки. Жанр произведения: Тема произведения: Место действия: Настроение произведения: Проблематика:
Ответ:
Жанр произведения: фантастическое путешествие.
Тема произведения: приключения и путешествия Гулливера в разных странах и его взаимодействие с разными народами.
Место действия: вымышленные страны Лилипутия, Бробдингнег, Лапута, Гуигнгнмы.
Настроение произведения: сатирическое, ироничное, порой абсурдное.
Проблематика: критика человеческих пороков и общественных недостатков через призму фантастических путешествий.
Похожие
- 1. Заполни пустые строчки. Жанр произведения: Тема произведения: Место действия: Настроение произведения: Проблематика:
- 2. Составь и запиши краткую характеристику героев данного произведения. Гулливер: Маленькие человечки:
- 3. Разгадай кроссворд по произведению «Путешествие Гулливера». По горизонтали: 1. Как по другому можно назвать Гулливера (таким его видели лилипуты)? 5. Какие волосы были у Гулливера? 7. Человечки подсыпали Гулливеру сонный... 8. Они летели в Гулливера, когда он пытался выпутаться. По вертикали: 2. Гулливер проснулся, когда было... 3. Это чувство испытал Гулливер при встрече с лилипутами. 4. Что было в бочках? 6. На что были похожи стрелы человечков?
- 4. Подбери определения к терминам. Соедини их линиями. Колчан - Расхрабриться - Дробный - Помост - Одурманенный -
- 5. При помощи цифр обозначь правильную последовательность развития событий в произведении. Что за чудо! Крошечные человечки! После выпитого вина Гулливер заснул. Гулливер демонстрирует, что хочет есть. Гулливер проснулся и ему светит солнце прямо в лицо. Человечек в длинном плаще зачитывает свиток. Гулливер попытался избавиться от верёвок и в него вонзили стрелы. Гулливер опутан тонкими верёвочками.
- 6. Изучи представленные ниже предложения и напиши рядом с каждым из них «было» или «не было» это в сюжете произведения. (1) Человечки опутали Гулливера тонкими верёвочками. (2) Пришла принцесса маленьких человечков и велела отпустить Гулливера. (3) Человечки накормили Гулливера маленьким хлебом, окорочками, жареными цыплятами. (4) Человечки напоили Гулливера яблочным соком. (5) Гулливер отлично понимал о чём говорят человечки. (6) Лилипуты насыпали в бочки с вином сонный порошок.
- 7. Чему учит данное произведение? Подумай и напиши краткий ответ.
