Заполни схемы-кластеры, описав основные аспекты жизни государства майя, ацтеков и инков. В каждый блок впиши ключевые характеристики, соответствующие указанному направлению.

Заполним схемы-кластеры, описав основные аспекты жизни государства майя, ацтеков и инков. В каждый блок впишем ключевые характеристики, соответствующие указанному направлению.

Мир майя

Основные занятия:

• Земледелие (кукуруза, бобы, тыква)
• Ремесла (ткачество, керамика)
• Торговля

Устройство общества:

• Жрецы
• Воины
• Ремесленники
• Земледельцы

Достижения культуры:

• Письменность
• Математика (система счета)
• Астрономия (календарь)

Религия:

• Многобожие
• Жертвоприношения
• Культ предков

Мир ацтеков

Основные занятия:

• Земледелие (кукуруза, бобы, перец)
• Ремесла (гончарство, обработка металлов)
• Военное дело

Устройство общества:

• Император
• Жрецы
• Воины
• Торговцы
• Земледельцы

Достижения культуры:

• Ирригационные системы
• Пирамиды
• Календарь

Религия:

• Политеизм
• Человеческие жертвоприношения
• Военные культы

Мир инков

Основные занятия:

• Террасное земледелие (картофель, кукуруза)
• Скотоводство (ламы, альпаки)
• Строительство дорог и мостов

Устройство общества:

• Император (Сапа Инка)
• Чиновники
• Воины
• Ремесленники
• Земледельцы

Достижения культуры:

• Система дорог
• Крепости и города в горах (Мачу-Пикчу)
• Узелковое письмо (кипу)

Религия:

• Культ Солнца
• Поклонение предкам
• Жертвоприношения

Ответ: См. выше