Заполнить таблицу «Изображение цепи — Схема электрическая принципиальная»: для каждой изображённой электрической цепи составить принципиальную схему. Порядок проведения занятия: 1. Заполнить по памяти таблицу условных обозначений элементов электрических схем. 2. Составить схемы реальных электрических цепей с комбинированным соединением нагрузки. 4. Оформить отчёт.

На фотографии видны четыре изображения установок и пустые поля для схем. Часть элементов и соединительных проводов на снимке недостаточно различима, поэтому точную схему по нему восстановить нельзя. Ниже приведены лишь вероятные варианты по видимым приборам; перед переносом в отчёт их нужно сверить с установкой или с более чётким изображением.

1-я цепь. Вероятно, источник питания, ключ, лампа и измерительный прибор соединены последовательно. По фотографии нельзя надёжно определить тип прибора и полярность его включения.

Условное обозначение: источник питания — две параллельные линии разной длины; ключ — разрыв цепи с подвижным контактом; лампа — окружность с крестом; амперметр — окружность с буквой A.

2-я цепь. Видны ключ, источник питания, измерительный прибор и лампа. Порядок соединения проводов и тип измерительного прибора на фотографии неразборчивы; однозначную схему составить нельзя.

3-я цепь. Видны несколько измерительных приборов и элементы, похожие на регулируемые сопротивления. По снимку не удаётся уверенно распознать их обозначения, назначение и соединения. Недостаёт чёткого изображения этой строки.

4-я цепь. Видны источник питания, ключ, прибор с обозначением V, регулируемое сопротивление и две лампы. Похоже, в цепи есть комбинированное соединение нагрузки, но положение общих узлов и подключение вольтметра неразличимы. Поэтому завершённую принципиальную схему без догадки построить нельзя.

Для точного заполнения таблицы пришлите, пожалуйста, более чёткую фотографию, снятую прямо сверху, особенно строк 3 и 4. По этому снимку также нельзя достоверно восстановить утраченные или нечитаемые соединения в строках 1 и 2.