Заполните пропуски цифрами и именами из параграфа: в XVI в. французская армия обычно не превышала ___—___ тыс. человек в мирное время, а при Людовике XIV даже в мирное время насчитывала ___—___ тыс. человек и увеличивалась в военное до ___ тыс. и более. Испанская армия с 1470-х по 1630-е гг. выросла с ___ до ___ тыс. человек. Новатором в военном деле стал шведский король ___ (___—___ гг.). Он вооружил пехоту ручным огнестрельным оружием, дал полкам мобильную артиллерию и перешёл к ___ построению войск: пехота располагалась в две-три линии, а фланги прикрывала ___. Чтобы пехотинец мог отбиться от кавалерии и участвовать в рукопашной, с XVII в. стрелки стали применять ___ — длинное лезвие, которое вставлялось в дуло ружья или надевалось на него.

На фотографии числа и отдельные слова в пропусках не приведены: указано заполнить их данными из параграфа, которого на снимке нет. Без текста параграфа нельзя надёжно восстановить все числовые значения и точную формулировку.

По читаемой части можно определить, что речь идёт о шведском короле Густаве II Адольфе и штыке. Для заполнения остальных пропусков пришлите страницу параграфа или перепишите соответствующий фрагмент.