Контрольные задания
Вопрос:Фото задания: Заполните таблицу: ученый; время жизни и деятельности; к какой экономической школе принадлежал; основные взгляды на…Фото задания

Ответ:

Даты обозначают годы жизни; основные идеи приведены в краткой учебной формулировке.

УченыйВремя жизни и деятельностиЭкономическая школаОсновные взгляды на экономическое устройство
Франсуа Кенэ1694–1774; XVIII векФизиократизмИсточник чистого продукта — сельское хозяйство; экономика воспроизводит продукт между общественными классами; выступал за естественный порядок и свободу торговли.
Адам Смит1723–1790; XVIII векКлассическая политическая экономияРазделение труда повышает производительность; конкуренция и личный интерес координируют обмен; государству отводятся важные, но ограниченные функции.
Томас Мальтус1766–1834; конец XVIII — начало XIX векаКлассическая политическая экономияНаселение при отсутствии ограничений растет быстрее средств существования; обращал внимание на ограничения роста и возможность недостаточного спроса.
Карл Маркс1818–1883; XIX векМарксизмИсследовал капиталистическое производство, классовые отношения и прибавочную стоимость; считал капитализм исторически преходящим строем.
Карл Менгер1840–1921; вторая половина XIX — начало XX векаАвстрийская школа, маржинализмЦенность благ определяется субъективной полезностью; цена складывается в результате индивидуальных оценок и обмена.
Леон Вальрас1834–1910; вторая половина XIX — начало XX векаЛозаннская школа, маржинализмРазработал модель общего равновесия взаимосвязанных рынков, где цены согласуют спрос и предложение.
Альфред Маршалл1842–1924; конец XIX — начало XX векаНеоклассическая школаЦена формируется взаимодействием спроса и предложения; анализировал предельную полезность, издержки и равновесие рынка.
Джон М. Кейнс1883–1946; первая половина XX векаКейнсианствоСовокупный спрос влияет на выпуск и занятость; при спаде государство может поддерживать спрос бюджетной и денежной политикой.
Милтон Фридмен1912–2006; XX — начало XXI векаМонетаризм, чикагская школаДенежное предложение существенно влияет на номинальный доход и инфляцию; подчеркивал значение стабильной денежной политики и рыночного выбора.
Фридрих фон Хайек1899–1992; XX векАвстрийская школа, либерализмЦены передают рассеянную информацию; конкуренция координирует решения. Предупреждал, что централизованное планирование ограничивает свободу и не располагает всей необходимой информацией.
Торстейн Веблен1857–1929; конец XIX — начало XX векаИнституционализмЭкономическое поведение зависит от институтов и привычек; критиковал демонстративное потребление и власть праздного класса.
Рональд Коуз1910–2013; XX — начало XXI векаНеоинституционализмТрансакционные издержки и права собственности влияют на выбор между рынком и фирмой; при определенных условиях важна возможность переговоров сторон.
Джеймс К. Гэлбрейт1908–2006; XX — начало XXI векаИнституционализм, посткейнсианствоКрупные корпорации и техноструктура влияют на экономические решения; анализировал власть корпораций, неравенство и роль государственного регулирования.
Николай Кондратьев1892–1938; первая половина XX векаТеория длинных волн; конъюнктурные исследованияВыявлял долгосрочные циклические колебания экономической конъюнктуры; связывал их с масштабными изменениями и обновлением производства.
Леонид Канторович1912–1986; XX векМатематическая экономика, линейное программированиеРазработал методы оптимального распределения ограниченных ресурсов и обосновал применение теневых оценок в планировании.