Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Засияло всё: и роща, и кусты молочая по берегам, и листья рогоза прорезались из воды, блестящие, как лезвия ножей. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
Решение:
Внимательно перечитываем предложение и считаем количество запятых.
A - 2
Б - 4
В - 3
Ответ:
| A | Б | B |
|---|---|---|
| 2 | 4 | 3 |
Похожие
- 4. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Ломоносов (1) поражённый искусной и изящной работой (2) итальянских художников (3) задумал воспроизвести мозаики (4) образцы (5) которых видел в аристократических особняках русских вельмож (6) но в качестве материала он решил употреблять (7) не обычно принятые природные минералы (8) а искусственно изготовленные непрозрачные (9) стёкла.
- Засияло всё: и роща, и кусты молочая по берегам, и листья рогоза прорезались из воды, блестящие, как лезвия ножей. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5 Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) НЕПОНЯТНЫЙ – НЕ пишется слитно с именем прилагательным, которое не употребляется без НЕ. 2) ОХРАНЯЕМЫЙ (сторожем) – правописание гласной в суффиксе страдательного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к спряжению глагола. 3) ЗАРАСТАТЬ – в корне слова с безударной чередующейся гласной перед СТ пишется буква А. 4) ПРЕДСКАЗАТЬ – написание приставки определяется её значением, близким к значению приставки ПЕРЕ-. 5) ТУЧА — в форме родительного падежа множественного числа имени существительного 1-го склонения после шипящего пишется буква Б.
- 6 Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А. Михаил Степанович пытался р (1) ссмотреть, что изобр(2)жено на картине, с(3)руженной на чердаке. Тянущаяся до самого г (4)ризонта заснеженная р (5)нина. Пряч (6)щаяся за тучами луна. Старая лош (7)дь, с трудом тащ (8)ит повозку, в которой сидит плач (9)щая женщина с двумя маленькими детьми.
- 7 Раскройте скобки и запишите слово «плохо» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Постарайся выполнить следующее задание не (плохо), чем предыдущие.
- 8 Замените словосочетание «перерыв на обед», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
