Зима обрядила сосны и ели в снеговые шубы до самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки пуховые варежки на ветви надела стоят лесные богатыри чинно и спокойно кустики и молоденькие дерев-ца зима тоже в белые шубки одела на снегу она расписала узоры из разных следов и следочков. По Г. Скребицкому

• Запишите предложения, правильно обозначая их границы и ставя, где нужно, запятые.

Зима обрядила сосны и ели в снеговые шубы, до самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки, пуховые варежки на ветви надела, стоят лесные богатыри чинно и спокойно, кустики и молоденькие деревца, зима тоже в белые шубки одела, на снегу она расписала узоры из разных следов и следочков.

• Подчеркните главные члены в каждом предложении. Сходны предложения?

Главные члены в предложении: Зима обрядила, нахлобучила, надела, стоят, одела, расписала. Предложения сходны по теме (о зиме) и по структуре (простые).

• В одном падеже или в разных падежах употреблены в предложениях выделенные имена существительные? Объясните свой ответ. Укажите падеж этих имён существительных.

Имена существительные употреблены в разных падежах:

1. Шубы (винительный падеж).
2. Шапки (винительный падеж).
3. Варежки (винительный падеж).
4. Ветви (винительный падеж).
5. Кустики (именительный падеж).
6. Деревца (именительный падеж).
7. Шубки (винительный падеж).
8. Узоры (винительный падеж).
9. Следы (родительный падеж).
10. Следочки (родительный падеж).

Ответ: Выполнен синтаксический разбор предложений, определены главные члены предложения, определён падеж имён существительных.