Выявить всю возможную проблематику рассказа «Фотография на которой меня нет».
Дружба
Это можно доказать из рассказа «Фотография на которой меня нет». Витька и Санька обиделись на то, что их хотели поставить в конец при фотографировании, поэтому они ушли гулять. После Витька не смог пойти из-за того, что заболел. Санька решил прийти к главному герою домой и поддержать его.
Я считаю, что это можно считать примером дружбы.
Учитель.
Настоящий учитель.
Хотелось бы обратиться к рассказу «Фотография на которой меня нет», где дан пример настоящего учителя.
К весне, когда все тетрадки и карандаши закончились, учитель стал водить учеников в лес.
Однажды им попалась змея и учитель, встал на защиту детей: убил её палкою.
Я считаю, что по этому фрагменту можно считать, что в этом рассказе существует настоящий учитель.
Деревня.
Взаимовыручка жителей деревни.
В подтверждение этого обращусь к рассказу «Фотография на которой меня нет».
В этого время, которое описывается в рассказе, жили все одинаково, бедно, но все несмотря ни на что помогали друг другу с совестью. Когда вставляли окна, помогала вся деревня, а после хозяйке между рам вставляли вату, рябину, бруснику, калину, мох, цветы и по этим украшениям можно было судить о хозяйке.
Подводя итог, могу сказать, что жители деревень всегда жили дружно и во взаимовыручке.
5
(203 слова)