Сочинение на тему Всевозможная проблематика рассказа «Фотография, на которой меня нет»

Выявить всю возможную проблематику рассказа «Фотография на которой меня нет».

Дружба

Это можно доказать из рассказа «Фотография на которой меня нет». Витька и Санька обиделись на то, что их хотели поставить в конец при фотографировании, поэтому они ушли гулять. После Витька не смог пойти из-за того, что заболел. Санька решил прийти к главному герою домой и поддержать его.

Я считаю, что это можно считать примером дружбы.

Учитель.

Настоящий учитель.

Хотелось бы обратиться к рассказу «Фотография на которой меня нет», где дан пример настоящего учителя.

К весне, когда все тетрадки и карандаши закончились, учитель стал водить учеников в лес.

Однажды им попалась змея и учитель, встал на защиту детей: убил её палкою.

Я считаю, что по этому фрагменту можно считать, что в этом рассказе существует настоящий учитель.

Деревня.

Взаимовыручка жителей деревни.

В подтверждение этого обращусь к рассказу «Фотография на которой меня нет».

В этого время, которое описывается в рассказе, жили все одинаково, бедно, но все несмотря ни на что помогали друг другу с совестью. Когда вставляли окна, помогала вся деревня, а после хозяйке между рам вставляли вату, рябину, бруснику, калину, мох, цветы и по этим украшениям можно было судить о хозяйке.

Подводя итог, могу сказать, что жители деревень всегда жили дружно и во взаимовыручке.

5

(203 слова)