ГДЗ по английскому языку язык 10 класс. spotlight: student's book Ваулина | Страница 24

МОДУЛЬ 1

Spotlight on Exams

Аудирование

Навыки обучения

Множественное соответствие

Прочитайте предложения, прежде чем прослушать, и найдите ключевые слова в предложениях. Подумайте/прислушайтесь к словам, которые означают то же самое, что и слова в предложениях (синонимы) и родственные слова. На записи не будут слышны точные слова в предложениях. Когда вы слушаете, подумайте о слове, которое резюмирует то, о чем говорит говорящий. Вы услышите информацию, которая может сделать один или несколько ответов подходящими. Послушайте ключевые слова и выражения, указывающие на правильный ответ. Когда вы снова прослушаете запись, слушайте внимательно, чтобы проверить свои ответы.

Вы услышите 6 высказываний. Сопоставьте утверждение каждого говорящего A-F c утверждениями, приведенными в списке (1-7). Каждое утверждение можно использовать только один раз. Одно из утверждений лишнее. Вы услышите запись дважды.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Мы обычно развлекаемся дома.

2. Я встречаюсь с друзьями только по праздникам.

3. Для нас важно пробовать новые занятия.

4. Я часто общаюсь с друзьями, но не лицом к лицу.

5. Я обычно хожу по магазинам со своими друзьями.

6. Я и мои друзья предпочитаем активный отдых.

7. Большая часть моей общественной деятельности связана со спортом.

Ответ

A - 3

B - 5

C - 4

D - 1

E - 7

F - 2

6 - лишнее

Чтение

Навыки обучения

Сопоставление заголовков с абзацами

Прочитайте заголовки и найдите ключевые слова. Быстро прочитайте тексты и найдите в них ключевые слова. Подумайте о сути каждого текста и о том, что он пытается донести. Затем попробуйте сопоставить заголовки с текстами. Помните, что дополнительный заголовок предназначен для того, чтобы запутать вас.

Сопоставьте тексты (A-G) с заголовками (1-8). Внесите свои ответы в таблицу. Каждый номер можно использовать только один раз. Один заголовок дополнительный.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Для чего нужны друзья

2. Не только люди

3. Уходящий корнями в историю

4. Польза для здоровья

5. Быть исключенным больно

6. Обучение и развитие

7. Продление жизни

8. Борьба со стрессом

А. Друзья делают нашу жизнь веселее. Мы понимаем это, будучи маленькими, и это остается верным на протяжении всей нашей жизни. Но не все знают, что друзья важны не только для развлечений. Наличие хороших друзей дает много практических преимуществ.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

B. Прежде всего, друзья могут поддерживать вас в добром здравии. Люди, у которых много друзей, реже болеют простудой и гриппом, хотя социальные люди подвержены большему риску заражения вирусами. Пожилые люди, ведущие активную социальную жизнь, чаще имеют здоровый мозг. И было обнаружено, что мужчины, перенесшие инфаркт, лучше выздоравливали, если у них есть друзья.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

C. Поэтому неудивительно, что исследования показали, что люди с прочными социальными связями живут дольше, чем люди, которые не являются социально активными. Одно исследование показало, что продолжительность жизни людей с хорошими дружескими отношениями была на 22 процента больше, чем у людей с наименьшим количеством друзей. Однако, люди с большим количеством родственников и детей не получали такого же эффекта.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

D. Это может быть связано с тем, что дружба помогает нам справляться с трудными ситуациями. Одно исследование показало, что люди, с которыми был друг, думали, что подняться на холм будет легче, чем люди, которые были одни. Другими словами, социальная поддержка сделала трудную задачу легкой. Друзья также умеют нас смешить, что является верным способом успокоить нас и сделать нас счастливее.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

E. С другой стороны, когда мы спорим с друзьями, или нам не разрешают присоединиться к социальной группе, это плохо. Ученые, изучающие мозг, обнаружили, что когда мы остаемся в стороне от общества, активируются те же части мозга, что и когда мы ломаем кость. Итак, боль, которую мы испытываем, когда что-то идет не так в наших дружеских отношениях, так же реальна, как и физическая боль, которую мы испытываем, когда получаем травму.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

F. Действительно, в прошлые времена выживание людей зависело от дружбы. Они нуждались в помощи других, чтобы защитить себя от врагов и получить такие ресурсы, как еда и вода. Для наших далеких предков остаться в одиночестве было смертельно опасно. Это может быть причиной того, почему мы так расстраиваемся, когда теряем друзей, даже сегодня.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

G. Даже у животных есть друзья. Они формируют небольшие группы близких друзей и большие группы более дальних друзей. А дружба между животными иногда может быть даже между видами. Например, некоторые зоопарки растят детенышей гепарда вместе с другом-щенком; большие кошки учатся у собак быть более расслабленными и доверять людям, в результате чего они менее подвержены стрессу и здоровы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ответ

A - 1

B - 4

C - 7

D - 8

E - 5

F - 3

G - 2

6 – лишний заголовок

Стр. 25

Использование английского языка

Навыки обучения

Завершение текста (множественный выбор)

Быстро прочитайте текст, чтобы понять суть. Прочитайте еще раз и выберите лучший ответ для каждого пропуска. Обратите внимание на слова до и после каждого пробела. Задание проверяет как лексику, так и грамматику. Прочитайте завершенный текст, чтобы убедиться, что он имеет смысл.

Выберите наиболее подходящее слово для каждого пропуска (1-7).

Пётр Великий

Пётр Великий (1672-1725), вероятно, 1) самый (the most) известный из всех русских царей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Во время его правления Россия 2) превратилась (changed) из бедного сельскохозяйственного общества в империю, столь же сильную, как и другие европейские державы. Пётр путешествовал по Европе, иногда в маскировке, чтобы 3) не быть (avoid) узнанным, и узнавал о западной культуре и науке. Вернувшись в Россию, он 4) внес (made) изменения в свою армию и правительство, чтобы сделать Россию более похожей на Европу - особенно на Германию. Он 5) провел (spent) большую часть своего времени, сражаясь в войнах, сначала против Османской империи, а затем против Швеции.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

На завоеванных им землях вдоль Балтийского моря он основал Санкт–Петербург - свой самый долгосрочный вклад в Россию. Окно в Европу, Санкт-Петербург стал новой столицей 6) (of) своего царства.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В 1725 году, после храброй попытки спасти несколько тонущих моряков, он сильно простудился и умер 7) некоторое (short) время спустя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ответ

1. the most

2. changed

3. avoid

4. made

5. spent

6. of

7. short

Разговорная речь

Навыки обучения

Чтение вслух

Когда вы читаете текст вслух, обратите внимание на:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• скорость – не читайте слишком быстро или слишком медленно.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• четкость – говорите громким и четким голосом.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• произношение – проговаривайте трудные слова про себя, пока читаете текст про себя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• интонация – читайте с выражением, а не монотонно.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• ритм – когда вы читаете с ритмом, текст течет.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Представьте, что вы готовитесь к проекту со своим другом. Вы нашли интересный материал для презентации и хотите прочитать текст слева своему другу.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

У вас есть 1,5 минуты, чтобы прочитать текст про себя; затем будьте готовы прочитать его вслух. На прочтение у вас будет не более 1,5 минут.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Письмо

Вы получили письмо от своей англоговорящей подруги по переписке Евы, которая пишет:

Вчера я ходила в кино со своими братьями. Нам так весело вместе. Что насчет тебя? Сколько человек в твоей семье? Какие они? С кем ты больше всего ладишь? Мне пора идти. Я встречаюсь со своей лучшей подругой, Алексой...

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Напишите письмо Еве. В своем письме:

• ответьте на ее вопросы;

• задайте 3 вопроса о ее лучшей подруге.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Напишите 100-140 слов. Помните о правилах написания писем.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ответ

Dear Eve,

Thanks for your letter. It was very nice to hear from you. You asked me about my family, so I'll try to answer your questions.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Well, my family consists of four members: my dad, my mother, my older brother and I. My parents are great, they always help and support me. I get on well with them. My brother is good at math and he often helps me with my math homework. We have good relationships.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

In your letter you mentioned your best friend Alexа. I'm interested in learning more information about her. What's she like? What does she look like? Where did you meet?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Looking forward to your letter.

Best wishes,

Kate

(Дорогая Ева,

Спасибо за твоё письмо. Было очень приятно получить весточку от тебя. Ты спрашивала меня о моей семье, так что я постараюсь ответить на твои вопросы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ну моя семья состоит из четырех человек: папа, мама, старший брат и я. Мои родители замечательные, они всегда помогают и поддерживают меня. Я хорошо с ними лажу. Мой брат хорошо разбирается в математике и часто помогает мне с домашним заданием по математике. У нас хорошие отношения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В письме ты упомянула свою лучшую подругу Алексу. Мне интересно узнать больше информации о ней. Какая она? Как она выглядит? Где вы познакомились?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

С нетерпением жду твоего письма.

С наилучшими пожеланиями,

Катя)