ГДЗ по английскому языку 5 класс. spotlight: student's book Ваулина ФГОС | Страница 124

Проверка знаний 10

1. Заполните пропуски верными словами.

1. skiing – Я поеду кататься на лыжах на этих зимних каникулах.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. extreme – Бобу нравится экстремальные виды спорта. Он занимается банджи-джампингом каждый день.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. camping – Мне нравится отправляться в походы на каникулах, где я могу ночевать в палатке.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. tour – Я думаю, мы отправимся в автобусный тур по Шотландии следующим летом.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Соедините слова, чтобы получились виды спорта и виды деятельности.

1. b

2. f

3. e

4. c

5. d

6. a

3. Соедините 1-4 с a-d

1. b

2. c

3. d

4. a

4. Вставьте can/can’t

1. can, can’t – Могу я послушать музыку? Нет, папа спит.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. can’t – Простите, здесь запрещено курить.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. can – Вы можете взять напрокат водный мотоцикл в отеле.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. can – Мы можем доехать до пляжа на автобусе. Он ходит каждый час.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Обведите верное слово.

1. won’t – Я не пойду в школу сегодня. Я заболел.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. get – Достанешь билеты для меня?

3. will – Я думаю, она придет на вечеринку позже.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. will – Почему бы тебе не прийти на обед? – Окей, я приду.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. will – Не оставайся под солнцем, иначе ты сгоришь.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. won’t – Она опоздает на работу. Нет.

7. won’t – Я не пойду по магазинам. Уже поздно.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. will – Не поможешь мне, пожалуйста? – Конечно.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. will – Однажды я стану знаменитым!

6. Закончите диалоги.

• I help you?; I’d like to

• I’d rather not

• How much

• The matter/wrong with you

• Здравствуйте. Могу я помочь вам?

• Да. Я бы хотел взять напрокат машину.

• Отправишься со мной на пешую прогулку?

• Извини, но нет.

• Сколько это стоит в день?

• 24 фунта.

• Что случилось?

• У меня температура.

Теперь я могу…

• Говорить об отдыхе и видах деятельности

• Писать рекламу для своего города, брошюру, записку и составлять настольную игру о России

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Приглашать/принимать и отказываться от приглашений

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Просить кого-нибудь что-то сделать

• Брать напрокат велосипед/машину

...на английском языке.

Улыбнитесь☺

• Я хочу увидеть мир.

• Я подарю тебе атлас на день рождения.

SS1

Модуль 1

1. Прочтите название песни. Как вы думаете, о чем песня? Послушайте, прочтите и проверьте.

Время для школы

Возьми с собой блокнот, ручки и школьную сумку тоже.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Возьми свои книги, позвони своим друзьям, возьми их всех с собой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Пора в школу, ура, ура!

Поторопись, это мой первый день.

Пришло время идти в школу, это очень весело.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Школа хороша для всех.

Английский, математика и история,

искусство и естественные науки,

а также музыка и география

интересны мне и вам.

Ответ

I think the song is about school. (Я думаю что песня о школе.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какие школьные предметы вы можете найти в этой песне? Прочтите и проверьте.

In the song, I can find school subjects such as English, math, history, art, science, music, and geography. (В песне я могу найти такие школьные предметы, как английский язык, математика, история, искусство, естествознание, музыка и география.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Какие школьные предметы вы видите на картинках? Какие вещи вы берете в школу?

In the pictures, I can see such school items as a ruler, a protractor, a compass, an eraser, a sharpener, a pen and pencils. (На картинках я вижу такие школьные предметы, как линейка, транспортир, циркуль, ластик, точилка, ручка и карандаши.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Модуль 3

1. Прочитайте название песни. Прочтите название песни. Подумайте о двух причинах, по которым дом “милый”.

Home is sweet because it's a place I can always return and where I'm always welcome. (Дом милый, потому что это место, куда я всегда могу вернуться и где мне всегда рады.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Дом, милый дом

Я бегу домой из школы каждый день.

Я не хочу опаздывать.

И когда я возвращаюсь домой, свой милый дом,

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

я всегда чувствую себя так прекрасно.

Дом полон счастья;

идеальное место для меня.

Дом всегда полон любви.

Это то место, где я хочу быть.

Когда я переступаю порог,

я всегда останавливаюсь и улыбаюсь.

Все мои проблемы исчезают –

хотя бы ненадолго.

2. Прослушайте и прочитайте. Чувствует ли певица то же самое по отношению к дому, что и вы?

Yes, I think the singer feels the same way about home as I do. (Да, я думаю, что певица чувствует то же самое по отношению к дому, что и я.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Что имеет в виду певица, когда говорит, что ее “дом всегда полон любви”?

The singer means there are people at home who really love us, these are our parents, grandparents, a sister or brother. (Певица имеет в виду, что дома есть люди, которые действительно любят нас, это наши родители, бабушка и дедушка, сестра или брат.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

SS2

Модуль 5

1. Прочитайте название песни. Как это связано с песней? Прослушайте и прочитайте, чтобы узнать.

Удивительные существа

Мир полон животных.

Некоторые из них большие и высокие,

некоторые сильные и опасные,

некоторые милые и маленькие.

Все существа удивительны –

такие же, как мы с тобой.

Помогите защитить животных,

это тоже их мир.

Животные прекрасны,

на них приятно смотреть.

Помогите им жить счастливой жизнью.

Помогите им стать свободными.

2. Посмотрите на картинки. Какое животное большое, высокое, сильное, опасное, маленькое, милое?

A giraffe is tall and big. (Жираф высокий и большой.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

A seal, a lion and a tiger are strong. (Тюлень, лев и тигр сильны.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

A snake is dangerous. (Змея опасна.)

A lemur, a cat and a bird are small. (Лемур, кошка и птица маленькие.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

A panda, a cat and a bird are cute. (Панда, кошка и птичка милые.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Почему животные «удивительны», по словам певца? Почему мы должны им помогать?

Animals are amazing because they are all different and unique. We should help them because some of them are on the verge of extinction and the reason for this is the human's activity. (Животные удивительны тем, что все они разные и уникальны. Мы должны помочь им, потому что некоторые из них находятся на грани вымирания, и причиной тому является деятельность человека.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Какое ваше любимое животное?

My favorite animal is a cat. (Мое любимое животное - кот.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Модуль 7

1. Назовите времена года. Сопоставьте слова с каждым временем года.

Winter: snow, white (Зима: снег, белый)

Spring: green grass, blue sky (Весна: зеленая трава, голубое небо)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Summer: very hot, green grass, blue sky, swim (Лето: очень жарко, зеленая трава, голубое небо, плавать)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Autumn: rain (Осень: дождь)

Прослушайте и проверьте.

Времена года меняются

Когда наступает весна, мир становится новым;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

трава зеленой, небо голубым.

Когда наступает лето, становится очень жарко;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Мы можем много играть и плавать.

Времена года меняются на наших глазах.

Каждое время года преподносит новый сюрприз.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Времена года меняются, они приносят такую радость

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

каждой девочке и каждому мальчику.

Когда наступает осень, ветер и дождь –

самое время снова оставаться дома.

Когда наступает зима, мир становится белым.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Снег - это такое прекрасное зрелище.

2. Прочтите песню. Что означает выражение «Времена года меняются на наших глазах»?

This expression means that the seasons change quickly. Probably the author encourages us to appreciate every moment of our life. (Это выражение означает, что времена года меняются быстро. Вероятно, автор призывает нас ценить каждое мгновение нашей жизни.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Какие слова/фразы из упр. 1 лучше всего описывают каждую картинку?

The first picture: green grass, blue sky. (Первая картинка: зеленая трава, голубое небо.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

The second picture: rain. (Вторая картинка: дождь.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

The third picture: snow, white. (Третья картинка: снег, белый.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

The fourth picture: very hot, swim. (Четвертая картина: очень жарко, плавать.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

SS3

Модуль 10

1. а) Прочитайте заголовок. Придумайте пять слов, связанных с каникулами, и запишите их в тетрадь.

Sea, beach, swim, relax, enjoy. (Море, пляж, плавать, отдыхать, наслаждаться.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Каникулы

Я бы с удовольствием провел недельку или две,

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

путешествуя по Нилу,

или позагорать на песчаном пляже –

совсем ненадолго.

Я хочу поехать в отпуск,

мне нужно увидеть солнце.

Нам всем нужен отпуск,

нам всем нужно повеселиться.

Я бы с удовольствием прокатился по сельской местности,

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

или разбил лагерь на берегу моря

или отправился в поход в горы.

Почему бы тебе не пойти со мной?

b) Прослушайте и прочитайте. Какие слова из вашего списка есть в песне?

From my list, there are such words in the song as “beach” and “sea”. (Из моего списка в песне есть такие слова, как «пляж» и «море».)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Сколько разных видов отдыха вы можете найти в песне? Какой ваш любимый?

Sorts of holidays: cruise, beach, tour in the countryside, camp beside the sea, go hiking in the mountains. (Виды отдыха: круиз, пляж, экскурсия по сельской местности, лагерь на берегу моря, поход в горы.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

My favourite sort of holidays is sunbathing on a sandy beach. (Мой любимый вид отдыха — загорать на песчаном пляже.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Какие чувства вызывает у вас песня?

This song reminds me of my last holidays when I was swimming in the sea. It was a great time! (Эта песня напоминает мне о моих последних каникулах, когда я купался в море. Это было прекрасное время!)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал