ГДЗ по английскому языку 6 класс. spotlight: student's book Ваулина | Страница 19

Чтение

6. а) Прочитайте первые три строчки. Где находятся Лора, Стив и Джон? Что они собираются делать? В каких они отношениях?

They are at their new house.

They are going to put the furniture in place.

John is Steve and Laura’s son.

Они в своем новом доме.

Собираются расставлять мебель.

Джон – сын Стива и Лоры.

b) Подумайте о шести словах, которые вы можете услышать в диалоге. Послушайте, прочитайте и проверьте себя.

- О, мне нравится наш новый дом! Какая большая гостиная!

- Это здорово! Давай расставим мебель. Поможешь, Джон?

- Конечно, папа. Давай начнем.

- Куда ты хочешь поставить диван, Лора?

- Поставьте его перед окном.

- Хорошо. А что насчет кресла?

- Пап, давай быстрее, оно тяжелое.

- Можете поставить его рядом с камином?

- Ух! Папа, осторожней! Вот здесь нормально?

- Нет, не туда! Оно лучше смотрится на другой стороне, между камином и дверью. Вот так хорошо!

- Хорошо. Куда мы повесим часы?

- Повесьте на стену, напротив дивана. Будьте аккуратнее! Они очень дорогие!

- Мама, спокойней! У нас все под контролем. Окей?

- Окей, простите. Хм…Что еще? Что насчет этого стола? Давайте поставим его между диваном и креслом.

- Что насчет этого ковра, Лора?

- О, мой бог! Я же хотела постелить его так, чтобы вся мебель стояла на нем!

7. а) В группах из 3 человек прочитайте диалог вслух. Затем замените местоимения, выделенные жирным шрифтом в предложениях 1-5 на слова из диалога.

1. Steve – Стив попросил помочь ему.

2. The sofa – Они поставили диван перед окном.

3. The armchair – Они поставили кресло между камином и дверью.

4. The clock – Часы были очень дорогие.

5. The carpet – Лора хотела, чтобы на ковре стояла вся мебель.

b) Прочитайте снова и найдите фразы, которые означают.

1. Можешь помочь мне? – Can you give me a hand?

2. Поторопись! – Quick!

3. Это чудесно. – It’s great.

4. Успокойся! – Calm down!

5. Что дальше? - What else?

Говорение

8. Представьте, что вы переезжаете. В парах, взгляните на план спальни. Составьте список вещей, которые вы хотели бы туда поставить. Затем, в группах решите, что и куда вы расставите. Используйте диалог из упражнения 6 в качестве примера.

- Oh, I love my new house! What a big living room!

- It's really great! Now, let's put the furniture in place. Can you give me a hand, Sasha?

- Sure. Let's start.

- Where do you want the table, Ann?

- Put it in front of the window.

- All right...What about this bed?

- Quick, Alex, it's really heavy!

- Can you put it next to the wall?

- Where shall we put this painting?

- Oh, put it on the wall, opposite the bed. Be careful! It's very expensive!

Произношение

9. Послушайте и повторите. В каких словах буква “w” не произносится? Используйте слова, чтобы закончить реплики первого говорящего в вопросах внизу.

1. When is your birthday? – Когда у тебя день рождения? – 5го ноября.

2. Where are the cushions? – Где лежат подушки? – они лежат на диване.

3. What is it? – Что это? – это кресло.

4. Which bag is Mary’s ones? – Какая сумка принадлежит Мэри? – Сумка Мэри красного цвета.

5. Who is he? – Кто он? – он мой отец.

Письмо (описание гостиной)

10. Портфолио: Нарисуйте план своей гостиной. Напишите описание, основанное на плане. Представьте его классу.

This is my living room. It’s not very big, but I really love it. There is a cute sofa next to the wall. I even have a small armchair. It’s between the table and the sofa. I have a lovely coffee table. There is a vase and a newspaper on it. There are some beautiful paintings on the wall. I have a TV. It’s opposite the sofa.

Это моя гостиная. Она не очень большая, но мне она очень нравится. Рядом со стеной стоит милый диван. У меня даже есть маленькое кресло. Оно стоит между столом и диваном. У меня есть чудесный журнальный столик. На нем стоит ваза и лежит газета. На стене висят красивые картины. У меня есть телевизор. Он стоит напротив дивана.