Culture shock
Vocabulary Difficulties abroad
1. a) Listen and say. (Послушайте и скажите.)
The difficulties abroad are: struggle to get used to the weather (1), have difficulty understanding social etiquette (2), find it hard to make friends (3), try to get used to the food (4), struggle with the language (5). (*Трудности за границей: сталкиваться с проблемой привыкания к погоде, иметь трудности с пониманием социального этикета, трудно заводить друзей, пытаться привыкнуть к еде, испытывать сложности с языком.)
Добавить текст Вернуть оригиналb) The people in the pictures have been living abroad. What problems has each been facing? (Люди на картинках жили за границей. С какими проблемами столкнулся каждый из них?)
Becky has been struggling to get used to the weather. (Бекки сталкивалась с проблемой привыкания к погоде.)
Добавить текст Вернуть оригиналTony has been having difficulty understanding social etiquette. (Тони имел трудности с пониманием социального этикета.)
Добавить текст Вернуть оригиналRachel has been finding it hard to make friends. (Рейчел было трудно заводить друзей.)
Добавить текст Вернуть оригиналLaura has been trying to get used to the food. (Лаура пыталась привыкнуть к еде.)
Добавить текст Вернуть оригиналPeter has been struggling with the language. (Питер испытывал сложности с языком.)
Добавить текст Вернуть оригиналReading
2. a) Look at the questions in the text. What is the interview about? Listen, read and check. (Посмотрите на вопросы в тексте. О чем интервью? Послушайте, прочитайте и проверьте.)
The interview is about Steven Marshall, a student from the USA who moved to Puebla, Mexico, for a year of study abroad. It discusses why he chose to go, what the best parts of the experience are, and what challenges he has faced (culture shock). (Интервью о Стивене Маршалле, студенте из США, который переехал в Пуэблу, Мексика, на год обучения за границей. Оно обсуждается, почему он решил поехать, что является лучшим в этом опыте и с какими проблемами он столкнулся (культурный шок).
Добавить текст Вернуть оригиналb) Read again and decide if the sentences are T (true) or F (false). (Прочитайте еще раз и решите, являются ли предложения T (верными) или F (ложными).)
Steven went to Mexico on holiday. → F (False)
Добавить текст Вернуть оригиналCorrection: Steven went to Mexico for a year of studying abroad. (Стивен поехал в Мексику на год обучения за границей.)
Добавить текст Вернуть оригиналHis host family is very friendly to him. → T (True) (Его принимающая семья очень дружелюбна к нему.)
Добавить текст Вернуть оригиналHis host family doesn't speak English with him. → F (False)
Добавить текст Вернуть оригиналCorrection: His host family speaks English, but Steven has asked them to treat him like a part of the family and not speak English with him. (Его принимающая семья говорит по-английски, но Стивен попросил их относиться к нему как к части семьи и не говорить с ним по-английски.)
Добавить текст Вернуть оригиналDaily life in Mexico is faster than back home. → F (False)
Добавить текст Вернуть оригиналCorrection: Steven said life is slower and more relaxed in Mexico, and he likes taking an afternoon siesta. (Стивен сказал, что жизнь в Мексике медленнее и более расслабленная, и ему нравится дневной сон (сиеста).)
Добавить текст Вернуть оригиналHe doesn't like spicy food. → F (False)
Correction: He was struggling a bit to get used to the spicy food, but now he really enjoys it. (Он немного боролся с привыканием к острой пище, но теперь ему это очень нравится.)
Добавить текст Вернуть оригиналSteven feels his experience has changed his character. → T (True) (Стивен чувствует, что его опыт изменил его характер.)
Добавить текст Вернуть оригинал3. Complete with: host, spicy, study, social, learning, know, get, improve. Make sentences using the completed phrases. (Завершите: host, spicy, study, social, learning, know, get, improve. Составьте предложения, используя завершенные фразы.)
get opportunity → I got the opportunity to visit Mexico. (Я получил возможность посетить Мексику.)
Добавить текст Вернуть оригиналlearning language skills → I am learning language skills every day. (Я изучаю языковые навыки каждый день.)
Добавить текст Вернуть оригиналhost family → My host family has been treating me very well. (Моя принимающая семья очень хорошо ко мне относится.)
Добавить текст Вернуть оригиналstudy abroad → I chose to study abroad because I wanted an adventure. (Я выбрал учиться за границей, потому что хотел приключений.)
Добавить текст Вернуть оригиналspicy food → I have got used to spicy food. (Я привык к острой пище.)
Добавить текст Вернуть оригиналsocial etiquette → It's hard to understand social etiquette sometimes. (Иногда трудно понять социальный этикет.)
Добавить текст Вернуть оригиналimprove language skills → I want to improve my language skills this year. (Я хочу улучшить свои языковые навыки в этом году.)
Добавить текст Вернуть оригиналknow the answer → It's important to know the answer to the question. (Важно знать ответ на вопрос.)
Добавить текст Вернуть оригиналGrammar
Present Perfect Continuous
4. Find examples of Present Perfect Continuous in the text. When do we use this tense? Which time adverbs are used with this tense? (Найдите примеры Present Perfect Continuous в тексте. Когда мы используем это время? Какие наречия времени используются с этим временем?)
Examples from the text (Примеры из текста):
Добавить текст Вернуть оригинал"I've been living with a host family..." (Я живу с принимающей семьей...)
Добавить текст Вернуть оригинал"...we've been treating me like a part of the family..." (...мы относимся ко мне как к части семьи...)
Добавить текст Вернуть оригинал"I've been struggling a bit to get used to the spicy food..." (Я немного боролся с привыканием к острой пище...)
Добавить текст Вернуть оригиналUse (Использование): We use Present Perfect Continuous to talk about actions that started in the past and continue into the present (often focusing on the duration of the action). (Мы используем Present Perfect Continuous, чтобы говорить о действиях, которые начались в прошлом и продолжаются до настоящего момента (часто с акцентом на длительность действия).)
Добавить текст Вернуть оригиналTime Adverbs (Наречия времени): Common adverbs/phrases include for (ten years), since (1990), how long (Как долго). (Распространенные наречия/фразы включают for (в течение), since (с), how long (как долго).)
Добавить текст Вернуть оригинал5. a) Put the verbs in brackets into Present Perfect Continuous. (Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect Continuous.)
Mike has been studying (study) abroad for a year. (Майк учится за границей уже год.)
Добавить текст Вернуть оригиналSusan has been working (work) all night! (Сьюзен работает всю ночь!)
Добавить текст Вернуть оригиналHow long have your brother/live (your brother/live) in Spain? (Как долго твой брат живет в Испании?)
Добавить текст Вернуть оригиналThey have been learning (learn) English for six years. (Они учат английский уже шесть лет.)
Добавить текст Вернуть оригиналYou look really tired. What have you been doing (you/do)? (Ты выглядишь очень уставшим. Что ты делал?)
Добавить текст Вернуть оригиналIt has been snowing (snow) since this morning. (Снег идет с сегодняшнего утра.)
Добавить текст Вернуть оригиналb) Use the verbs to ask questions. (Используйте глаголы, чтобы задать вопросы.)
I'm really tired. (Я очень устал.) → Have you been studying? (Ты учился?)
Добавить текст Вернуть оригиналIt's wet outside. (На улице мокро.) → Has it been raining? (Дождь шел?)
Добавить текст Вернуть оригиналHis clothes are dirty. (Его одежда грязная.) → Has he been digging? (Он копал?)
Добавить текст Вернуть оригиналThey are annoyed. (Они раздражены.) → Have they been waiting? (Они ждали?)
Добавить текст Вернуть оригиналMy feet hurt me. (У меня болят ноги.) → Have you been walking? (Ты гулял?)
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 83
6. Put the verbs in brackets into the Present Perfect, Past Simple or Present Perfect Continuous. (Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect, Past Simple или Present Perfect Continuous.)
A: How long have you been studying (you/study) English? (Как долго ты учишь английский?)
Добавить текст Вернуть оригиналB: I started (start) taking lessons when I was 8. (Я начал брать уроки, когда мне было 8 лет.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: Have you ever been (ever/be) abroad? (Ты когда-нибудь был за границей?)
Добавить текст Вернуть оригиналB: Yes, I went (go) to Spain a few years ago. (Да, я ездил в Испанию несколько лет назад.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: Sandra! We have been waiting (wait) for you for an hour. (Сандра! Мы ждем тебя уже час.)
Добавить текст Вернуть оригиналB: Sorry. I got (get) lost! (Извини. Я потерялась!)
Добавить текст Вернуть оригиналA: Dave/study in Mexico all year? (Дэйв учится в Мексике весь год?)
Добавить текст Вернуть оригиналB: Yes. He has been studying (study) there since last January. (Да. Он учится там с прошлого января.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: Ann moved (move) back from France yesterday. (Энн вернулась из Франции вчера.)
Добавить текст Вернуть оригиналB: I know. She has gone (go) to see her aunt. (Я знаю. Она поехала навестить свою тетю.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: Have you finished (you/finish) your project yet, Mike? (Ты уже закончил свой проект, Майк?)
Добавить текст Вернуть оригиналB: No. I have been working (work) on it all week, but I have not finished (not/finish) it yet. (Нет. Я работал над ним всю неделю, но еще не закончил.)
Добавить текст Вернуть оригиналModals making deductions
7. Read the theory and say the examples in your language. (Прочитайте теорию и скажите примеры на вашем языке.)
Модальные глаголы для умозаключений (Modals making deductions)
Добавить текст Вернуть оригиналМы используем must/can’t + инфинитив без частицы to, когда мы уверены в чем-то.
Добавить текст Вернуть оригиналПример: Juan must be an overseas student. (Хуан, должно быть, иностранный студент.) (Я уверен, что он иностранный студент.)
Добавить текст Вернуть оригиналПример: He can't be English. (Он не может быть англичанином.) (Я уверен, что он не англичанин.)
Добавить текст Вернуть оригиналМы используем may/might (может быть/возможно), когда мы не уверены в чем-то.
Добавить текст Вернуть оригиналПример: She may/might be from South America. (Она может быть родом из Южной Америки.) (Я не уверен, что она оттуда; это возможно.)
Добавить текст Вернуть оригинал8. Look at the picture and choose the correct words. (Посмотрите на картинку и выберите правильные слова.)
They mustn't be lost. (Они должны быть не потеряны - the context is relaxed.)
Добавить текст Вернуть оригиналCorrect: They must be lost. (Они, должно быть, потерялись.) → Must be (должны быть) lost if they are reading a map in a non-tourist area. Mustn't be lost is possible if they look relaxed. Let's assume Must be lost.
Добавить текст Вернуть оригиналThey mustn't be in their home town. (Они не могут быть в своем родном городе - they are reading a map.)
Добавить текст Вернуть оригиналCorrect: They mustn't be in their home town. (Они не могут быть в своем родном городе.)
Добавить текст Вернуть оригиналThey may be tourists or overseas students. (Они могут быть туристами или иностранными студентами.)
The weather mustn't be hot. It may be summer. (Погода не может быть жаркой. Может быть лето.)
Добавить текст Вернуть оригиналCorrect: The weather may be hot. It can't be summer. → Based on their clothing: The weather can't be hot. It must be summer. (Погода не может быть жаркой. Должно быть лето.) → The safest deduction: The weather can't be hot (too many clothes). It may be summer (could be a chilly summer).
Добавить текст Вернуть оригиналIt may not be a big city. (Это может быть не большой город.)
Добавить текст Вернуть оригиналSpeaking & Writing
9. THINK! What problems has Steven been facing in Mexico? How has he coped with them? In three minutes write a few sentences. Tell the class. (ПОДУМАЙ! С какими проблемами Стивен столкнулся в Мексике? Как он с ними справился? За три минуты напишите несколько предложений.)
Steven has been facing several culture shock problems in Mexico. (Стивен столкнулся с несколькими проблемами культурного шока в Мексике.)
Добавить текст Вернуть оригиналThe Language Barrier (Языковой барьер): He has been struggling with the language, but he has coped by asking his host family not to speak English with him, which has helped him to improve his Spanish even more than he expected. (Он испытывал сложности с языком, но он справился, попросив свою принимающую семью не говорить по-английски, что помогло ему улучшить свой испанский.)
Добавить текст Вернуть оригиналThe Food (Еда): He was struggling to get used to the spicy food at first. He coped by trying a little bit of the spicy food and now he really enjoys it. (Сначала он боролся с привыканием к острой пище. Он справился, попробовав немного острой пищи, и теперь он действительно наслаждается ею.)
Добавить текст Вернуть оригиналThe Pace of Life (Темп жизни): He has adapted to the fact that life is slower and more relaxed, which is different from back home. He coped by slowing down and relaxing more, and now he enjoys the siesta. (Он приспособился к тому, что жизнь медленнее и более расслабленная. Он справился, замедляясь и расслабляясь больше, и теперь он наслаждается сиестой.)
Добавить текст Вернуть оригиналSocial Etiquette (Социальный этикет): He had difficulty with the etiquette around punctuality (being late). He coped by realising that it is more relaxed in Mexico. (У него были трудности с этикетом вокруг пунктуальности. Он справился, поняв, что в Мексике это более расслабленно.)
Добавить текст Вернуть оригиналSteven feels that the experience has made him more confident, patient, and outgoing. (Стивен чувствует, что этот опыт сделал его более уверенным, терпеливым и общительным.)
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 84