Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по английскому языку язык 7 класс Баранова Skills 1
Skills 1
- 1. Read the rubric. Think of health problems related to working in different jobs, e.g. dentist: suffers from backache, etc. Compare with your partner. (Прочитайте задание. Подумайте о проблемах со здоровьем, связанных с работой в разных профессиях, например, стоматолог: страдает от боли в спине и т. д. Сравните с партнером.)
- 2. Do the listening task. Which words helped you decide? (Выполните задание по аудированию. Какие слова помогли вам принять решение?)
- 3. a) Read the title and look at the picture. What is the text about? (Прочитайте заголовок и посмотрите на картинку. О чем текст?)
- b) Read the rubric, then do the task. (Прочитайте задание, затем выполните его.)
- 4. a) Read the rubric, then do the task. Read the phrases in the Useful language box. (Прочитайте задание, затем выполните его. Прочитайте фразы в рамке "Useful language".)
- b) Listen to someone doing the task. Which job does the speaker choose? What reasons does she give to support her choice? (Послушайте, как кто-то выполняет задание. Какую работу выбирает говорящий? Какие причины он приводит в поддержку своего выбора?)
- 5. Read the text. Complete the gaps with the proper grammar and lexical forms of the words in brackets. (Прочитайте текст. Заполните пропуски правильными грамматическими и лексическими формами слов в скобках.)
- 6. Read the rubric, then do the task. (Прочитайте задание, затем выполните его.)
Listening (Multiple matching)
1. Read the rubric. Think of health problems related to working in different jobs, e.g. dentist: suffers from backache, etc. Compare with your partner. (Прочитайте задание. Подумайте о проблемах со здоровьем, связанных с работой в разных профессиях, например, стоматолог: страдает от боли в спине и т. д. Сравните с партнером.)
Possible health problems related to different jobs (Возможные проблемы со здоровьем, связанные с разными профессиями):
Добавить текст Вернуть оригинал-
Cashier/Shop assistant: Backache (from standing/lifting), tired feet, stress. (Кассир/Продавец-консультант: Боль в спине (от стояния/поднятия тяжестей), усталость ног, стресс.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
Surgeon: Fatigue (from long shifts), stress, back and neck problems (from standing for hours). (Хирург: Усталость (от долгих смен), стресс, проблемы со спиной и шеей (от стояния часами).)
Добавить текст Вернуть оригинал -
Office worker/Secretary: Eye strain (from computer screens), back/neck pain (from sitting badly), Repetitive Strain Injury (RSI) in wrists/hands. (Офисный работник/Секретарь: Напряжение глаз (от экрана компьютера), боль в спине/шее (от неправильного сидения), Синдром повторяющихся травм в запястьях/кистях.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
Firefighter: Respiratory issues (from smoke), injuries, stress. (Пожарный: Проблемы с дыханием (от дыма), травмы, стресс.)
Добавить текст Вернуть оригинал
2. Do the listening task. Which words helped you decide? (Выполните задание по аудированию. Какие слова помогли вам принять решение?)
| Speaker (Говорящий) | Match (Соответствие) | Key Words (Ключевые слова) | Translation (Перевод) |
|---|---|---|---|
| 1. Speaker 1 | C | "too much pressure," "worry," "can't relax" | "слишком большое давление," "беспокойство," "не могу расслабиться" |
| 2. Speaker 2 | F | "hurt my back," "standing up all day," "neck and shoulders ache" | "болит спина," "стоять весь день," "болит шея и плечи" |
| 3. Speaker 3 | A | "extra shift," "tired," "exhausting," "wages" | "дополнительная смена," "уставший," "изнуряющий," "зарплата" |
| 4. Speaker 4 | D | "don't worry about getting hurt," "safety checks," "very little risk" | "не беспокойся, что поранишься," "проверка безопасности," "очень маленький риск" |
| 5. Speaker 5 | E | "pay is low," "need more money," "worth it" | "плата низкая," "нужно больше денег," "стоит того" |
Reading (T/F/NS statements)
3. a) Read the title and look at the picture. What is the text about? (Прочитайте заголовок и посмотрите на картинку. О чем текст?)
The title is: The Fearless Eppers of Hollywood! (Бесстрашные Эпперы Голливуда!)
Добавить текст Вернуть оригиналThe text is about the Epper family, a dynasty of Hollywood stunt-doubles who perform dangerous stunts for films. (Текст о семье Эппер, династии голливудских каскадеров, которые выполняют опасные трюки для фильмов.)
Добавить текст Вернуть оригиналb) Read the rubric, then do the task. (Прочитайте задание, затем выполните его.)
-
Matt is the youngest member of the Epper family. → T (True)
Добавить текст Вернуть оригинал
Correction: The text mentions ten-year-old Matt is standing on the edge of the roof. (В тексте упоминается десятилетний Мэтт, стоящий на краю крыши.)
Добавить текст Вернуть оригинал-
Matt doesn't have much experience. → F (False)
Добавить текст Вернуть оригинал
Correction: Matt is the fourth generation of Eppers who might carry on the business. His family's job is his initiation into the family business. (Мэтт — четвертое поколение Эпперов, которое может продолжить дело. Работа его семьи — это посвящение в семейное дело.)
Добавить текст Вернуть оригинал-
Matt's great-grandmother is recognised for her talents. → T (True)
Добавить текст Вернуть оригинал
Correction: Jeannie Epper, Matt's great-grandmother, is considered to be the greatest stuntwoman who ever lived. (Джинни Эппер, прабабушка Мэтта, считается величайшей каскадершей, которая когда-либо жила.)
Добавить текст Вернуть оригинал-
Matt's great-grandmother retired recently. → F (False)
Добавить текст Вернуть оригинал
Correction: She has been in the business for over 60 years and is still going strong. (Она работает в бизнесе более 60 лет и все еще полна сил.)
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 23
Speaking (Make decisions)
4. a) Read the rubric, then do the task. Read the phrases in the Useful language box. (Прочитайте задание, затем выполните его. Прочитайте фразы в рамке "Useful language".)
Job Choice (Выбор работы): I choose Picture 3: Lifeguard. (Я выбираю Картинку 3: Спасатель.)
Добавить текст Вернуть оригиналReason for choice (Причина выбора):
I think the most suitable job is the Lifeguard because Laura is a star athlete (she is physically fit and strong) and she would enjoy working at the beach or pool (Lifeguard: good at swimming, physically fit, spend time by the sea). This job suits her athletic nature better than the others. (Я думаю, что *самая подходящая работа — это Спасатель, потому что Лаура — звезда спорта (она в хорошей физической форме и сильна), и ей понравится работать на пляже или в бассейне. Эта работа подходит ее спортивной натуре лучше, чем другие.)
Добавить текст Вернуть оригиналRejections (Обоснование отказа от других вариантов):
Добавить текст Вернуть оригинал-
Picture 1: Cashier/Shop Assistant: I don’t think this job would be appropriate because it involves working indoors all the time and doing repetitive work, which might not suit an energetic athlete. (Кассир/Продавец-консультант: Я не думаю, что эта работа была бы подходящей, потому что она включает работу в помещении все время и выполнение повторяющейся работы, что может не подойти энергичной спортсменке.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
Picture 2: Babysitter: Although she is very good with children, I don't think it is the best job for her because the pay is not steady and she might prefer a job that challenges her physically. (Няня: Хотя она очень хороша с детьми, я не думаю, что это лучшая работа для нее, потому что оплата нестабильна, и она может предпочесть работу, которая бросает ей физический вызов.)
Добавить текст Вернуть оригинал
b) Listen to someone doing the task. Which job does the speaker choose? What reasons does she give to support her choice? (Послушайте, как кто-то выполняет задание. Какую работу выбирает говорящий? Какие причины он приводит в поддержку своего выбора?)
The speaker chooses Babysitter (Picture 2). (Говорящий выбирает Няню (Картинка 2).)
Добавить текст Вернуть оригиналReasons for choice (Причины выбора):
-
Laura is good with children. (Лаура хорошо ладит с детьми.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
The job has responsible work and good earnings. (*Работа предполагает ответственную работу и хороший заработок.)
Добавить текст Вернуть оригинал
Reasons for rejection (Причины отказа):
-
Lifeguard (Picture 3): It is too demanding and requires long hours by the sea. (Слишком требовательна и требует долгих часов у моря.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
Cashier (Picture 1): It is too repetitive and involves working indoors all the time. (Слишком повторяющаяся и включает работу в помещении все время.)
Добавить текст Вернуть оригинал
Grammar - Text Completion
5. Read the text. Complete the gaps with the proper grammar and lexical forms of the words in brackets. (Прочитайте текст. Заполните пропуски правильными грамматическими и лексическими формами слов в скобках.)
When the summer comes (come), many of us think of getting our swimsuits out and heading for the nearest beach. Some even plan a holiday to some exotic location. For many others, however, it’s time to think about working (work).
Добавить текст Вернуть оригиналTo find (find) a summer job isn’t always easy though, especially if you don't have experience in the particular field. Here’s some simple advice that will help (help) you get that badly needed summer job. The most important thing is to make (make) sure you start looking early. Employers plan the summer well ahead and recruit early, so the earlier (early) you apply, the more organised you look. Think about the areas of work that you are interested in and focus on the ones that tend to take on (take on) students during the summer period. Have a look in the local newspaper classifieds section but remember that summer jobs are not always advertised (advertise) in the newspaper so it is a good idea to go (go) and visit companies in person.
Добавить текст Вернуть оригиналWriting (a letter of application)
6. Read the rubric, then do the task. (Прочитайте задание, затем выполните его.)
Cover Letter (Сопроводительное письмо)
Dear Sir/Madam, (Уважаемый сэр/мадам,)
I am writing to apply for the chef training course which was advertised in the local newspaper last week. I am currently a student at the local college, and I have a great interest in cooking. (Я пишу, чтобы подать заявку на курс обучения шеф-поваров, который был опубликован в местной газете на прошлой неделе. В настоящее время я являюсь студентом местного колледжа, и у меня есть большой интерес к кулинарии.)
Добавить текст Вернуть оригиналI believe I would be a good candidate for the course because I am very hard-working and organised. I already spend a lot of time cooking at home, and I am keen to learn professional techniques. I consider myself to be creative and can follow instructions accurately, which is essential in a kitchen. (Я считаю, что буду хорошим кандидатом на курс, потому что я очень трудолюбивый и организованный. Я уже трачу много времени на приготовление пищи дома, и я очень хочу освоить профессиональные техники. Я считаю себя творческим человеком и могу точно следовать инструкциям, что очень важно на кухне.)
Добавить текст Вернуть оригиналI would like to ask a few questions about the course. Could you tell me what the timetable for the course is? Also, what qualifications do I receive after completing the training? (Я хотел бы задать несколько вопросов о курсе. Не могли бы вы сказать мне, каково расписание курса? А также, какую квалификацию я получу после завершения обучения?)
Добавить текст Вернуть оригиналPlease find enclosed a copy of my CV for your consideration. I am available for an interview at your convenience. I look forward to your reply. (*Пожалуйста, найдите во вложении копию моего резюме для вашего рассмотрения. Я доступен для собеседования в удобное для вас время. Я с нетерпением жду вашего ответа.)
Добавить текст Вернуть оригиналYours faithfully, (Искренне Ваш,)
(Ваше имя)
Стр. 24
