Решебник по английскому языку язык 7 класс Баранова | Страница 18

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Starlight: Student's Book
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 18
Vocabulary Student Jobs

1. a) Listen and say. (Послушай и скажи.)

(Это задание на аудирование и повторение. Письменный ответ не требуется.)

Вернуть оригинал
§ Стр. 18
Vocabulary Student Jobs

b) Which of the jobs from Ex. 1a are popular in Russia? Which would you like/not like to do? Why? (Какие из профессий в упр. 1a популярны в России? Какую бы вы хотели/не хотели бы делать? Почему?)

Jobs popular in Russia (Популярные профессии в России):

Delivery person, shop assistant, dishwasher and gardener are quite popular student jobs in Russia, especially during the summer. (Курьер, продавец-консультант, мойщик посуды и садовник — довольно популярные студенческие подработки в России, особенно летом.)

Jobs less popular (Менее популярные профессии):

Lifeguard, camp counsellor, dog walker, babysitter, video game tester, and secret shopper are less common or less accessible as mainstream student jobs. (Спасатель, вожатый в лагере, выгульщик собак, няня, тестировщик видеоигр и тайный покупатель менее распространены или менее доступны в качестве основных студенческих подработок.)

Which would you like/not like to do? Why? (Какую бы вы хотели/не хотели бы делать? Почему?)

I would like to be a video game tester because it sounds like a fun and interesting job, and I love playing video games. (Я хотел бы быть тестировщиком видеоигр, потому что это звучит как веселая и интересная работа, и я люблю играть в видеоигры.)

I would not like to be a dog walker because I am afraid of dogs, and I would prefer to work indoors. (Я не хотел бы быть выгульщиком собак, потому что боюсь собак, и я предпочел бы работать в помещении.)

Вернуть оригинал
§ Стр. 18
Vocabulary Student Jobs

2. Read the text below. What is it? What is it for? Complete with: travelling abroad, degree, lifeguard, interests, university, shop, grades, waitress. (Прочитайте текст ниже. Что это? Для чего это нужно? Завершите словами: путешествия за границу, степень, спасатель, интересы, университет, магазин, оценки, официантка.)

The text is a Curriculum Vitae (CV). (Текст — это резюме.)

It is for applying for a job or further studies and shows Ruth's experience, education, and skills. (Оно предназначено для подачи заявления о приеме на работу или дальнейшего обучения и показывает опыт, образование и навыки Рут.)

Curriculum Vitae (Резюме)

Education (Образование)

  1. → English Literature & French, university. (*Английская литература и французский, университет.)

  2. → Melbourne, Australia, degree. (*Мельбурн, Австралия, степень.)

  3. → English Literature (A), History (B), French (A), grades. (*Английская литература (A), История (B), Французский (A), оценки.)

Work Experience (Опыт работы)

4) → Aquatics Centre, Melbourne, lifeguard. (*Центр водных видов спорта, Мельбурн, спасатель.)

5) → Piper’s Pizzas, Melbourne, waitress. (*Пиццерия Пайпера, Мельбурн, официантка.)

6) → Casual Clothing, Melbourne, shop assistant. (*Повседневная одежда, Мельбурн, продавец-консультант.)

Hobbies & Interests (Хобби и интересы)

7) → Learning foreign languages, swimming, scuba diving and travelling abroad. (*Изучение иностранных языков, плавание, дайвинг и путешествия за границу.)

8) → interests. (интересы.)

Вернуть оригинал
§ Стр. 18Стр. 18
Listening

3. Listen and match each person (1-5) to the summer job (A-H). They have three extra jobs. (Послушайте и сопоставьте каждого человека (1-5) с летней работой (A-H). У вас есть три лишних варианта работы.)

Person (Человек) Job (Работа) Translation (Перевод)
1. Sandy A. shop assistant Сэнди → продавец-консультант
2. Shane G. conservation group volunteer Шейн → волонтер природоохранной группы
3. Fiona F. dog walker Фиона → выгульщик собак
4. Bridget D. camp counsellor Бриджит → вожатый в лагере
5. Tony E. waiter/waitress Тони → официант/официантка

Jobs that are extra (Лишние варианты работы):

B. animal shelter volunteer (волонтер в приюте для животных)

C. lifeguard (спасатель)

H. swimming pool cleaner (уборщик бассейна)

§ Стр. 18Стр. 18
Asking for personal details

4. You are an interviewer and your partner is Ruth. Use the language in the box to ask and answer questions. (Вы — интервьюер, а ваш партнер — Рут. Используйте фразы в рамке, чтобы задавать вопросы и отвечать на них.)

Interviewer (You):

  • How old are you? (Сколько вам лет?)

  • Are you married or single? (Вы замужем или холосты?)

  • What qualifications do you have? (Какая у вас квалификация?)

  • What kind of experience do you have? (Какой у вас опыт работы?)

  • What are your hobbies and interests? (Какие у вас хобби и интересы?)

A: How old are you, Ruth? (Сколько вам лет, Рут?)

B: I’m... (Мне...)

(Based on the CV date of birth 05/08/1991, and assuming the current year is the year of the textbook's publication/use, Ruth is in her mid-twenties or older. Since the exact current year is unknown, the student should state the age based on the context of the lesson/current year.)

I'm 25 years old (or another suitable age based on the context). (Мне 25 лет.)

Interviewer: Are you married or single? (Вы замужем или холосты?)

Ruth: I'm single. (Я холоста.)

Interviewer: What qualifications do you have? (Какая у вас квалификация?)

Ruth: I have a degree in English Literature and French from Melbourne University. I got good grades in my exams, like an A in English Literature and French. (У меня есть степень по английской литературе и французскому языку в Мельбурнском университете. Я получила хорошие оценки на экзаменах, например, А по английской литературе и французскому.)

Interviewer: What kind of experience do you have? (Какой у вас опыт работы?)

Ruth: I have experience as a lifeguard, a waitress at Piper's Pizzas, and a shop assistant. (У меня есть опыт работы спасателем, официанткой в Piper's Pizzas и продавцом-консультантом.)

Interviewer: What are your hobbies and interests? (Какие у вас хобби и интересы?)

Ruth: My interests include learning foreign languages, swimming, scuba diving, and travelling abroad. (Мои интересы включают изучение иностранных языков, плавание, дайвинг и путешествия за границу.)

Вернуть оригинал
§ Стр. 18Стр. 18
Asking for personal details

5. Write your own CV. Use Ruth’s CV from Ex. 2 as a model. (Напишите свое резюме. Используйте резюме Рут из упр. 2 в качестве образца.)

Curriculum Vitae (Резюме)

Name: (Ваше имя)

Address: (Ваш адрес)

Telephone: (Ваш телефон)

Date of Birth: (Ваша дата рождения)

Education (Образование)

  • (Years) → School name, City, Subjects studied: English, Maths, Russian, History, etc. (Годы → Название школы, Город, Изучаемые предметы: Английский, Математика, Русский, История и т. д.)

Work Experience (Опыт работы)

  • (Year) → Name of Employer, City, Position: Tutor / Babysitter / Shop Assistant (Год → Название работодателя, Город, Должность: Репетитор / Няня / Продавец-консультант)

  • (Year) → Name of Employer, City, Position: Camp Counsellor / Delivery Person (Год → Название работодателя, Город, Должность: Вожатый в лагере / Курьер)

Hobbies & Interests (Хобби и интересы)

  • Reading books, playing computer games, drawing, learning about technology, swimming. (Чтение книг, игра в компьютерные игры, рисование, изучение технологий, плавание.)

Skills (Навыки)

  • Fluent in Russian and English (intermediate level). (Свободное владение русским и английским (средний уровень).)

  • Computer skills (Word, Excel). (Компьютерные навыки (Word, Excel).)

  • Hard-working and reliable. (Трудолюбивый и надежный.)

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями