Решебник по английскому языку язык 7 класс Баранова | Страница 36

2g Skills

Vocabulary Types of reading material

1. a) The bar chart shows what types of reading material UK teens prefer. Use the language below to read it. (Гистограмма показывает, какие типы материалов для чтения предпочитают подростки Великобритании. Используйте приведенные ниже фразы, чтобы прочитать ее.)

• Books are the most preferred type of reading material. Most people/The majority (80% +) of UK teens prefer books. (Книги являются наиболее предпочитаемым типом материалов для чтения. Большинство подростков Великобритании предпочитает книги.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Magazines are the second most preferred type. A lot (60%-70%) of teens prefer magazines. (Журналы являются вторым по предпочтительности типом. Многие подростки предпочитают журналы.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Comics and Websites are equally preferred. Half (50%) of teens prefer comics and websites. (Комиксы и веб-сайты одинаково предпочтительны. Половина подростков предпочитает комиксы и веб-сайты.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Newspapers are less popular. Twenty percent (20%) of teens prefer newspapers. (Газеты менее популярны. Двадцать процентов подростков предпочитают газеты.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• E-books are not very popular. A few (10%) of teens prefer e-books. (Электронные книги не очень популярны. Немногие подростки предпочитают электронные книги.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Audiobooks are the least popular. Very few (5%) of teens prefer audiobooks. (Аудиокниги наименее популярны. Очень немногие подростки предпочитают аудиокниги.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

b) What do you prefer reading? How often do you read? How do you often go to your school library? Do you always find books you need there? (Что вы предпочитаете читать? Как часто вы читаете? Как часто вы ходите в школьную библиотеку? Всегда ли вы находите там нужные книги?)

• I prefer reading fantasy novels and websites about science. (Я предпочитаю читать фантастические романы и веб-сайты о науке.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• I read almost every day for at least an hour. (Я читаю почти каждый день не менее часа.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• I go to my school library about once a month. (Я хожу в школьную библиотеку примерно раз в месяц.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• No, I don't always find the specific books I need, but I usually find something interesting to read. (Нет, я не всегда нахожу нужные мне книги, но обычно нахожу что-то интересное почитать.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. a) Listen and say. What do you enjoy reading? (Послушайте и скажите. Что вам нравится читать?)

I enjoy reading fantasy novels and science fiction. (Мне нравится читать фантастические романы и научную фантастику.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

b) What’s your favourite book? What is it about? (Какая ваша любимая книга? О чем она?)

My favourite book is The Hobbit by J.R.R. Tolkien. It's about a hobbit named Bilbo Baggins who goes on an unexpected adventure with a company of dwarves to steal treasure from a dragon. (Моя любимая книга — «Хоббит» Дж. Р. Р. Толкина. Она о хоббите по имени Бильбо Бэггинс, который отправляется в неожиданное приключение с компанией гномов, чтобы украсть сокровище у дракона.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Listening

3. You’ll hear Brian and Stacey talking about books they read recently. For sentences 1 to 6 listen and decide if they are T (true) or F (false). (Вы услышите Брайана и Стейси, говорящих о книгах, которые они недавно читали. Для предложений 1-6 прослушайте и решите, являются ли они T (верными) или F (ложными).)

7. Stacey has just read a biography. → F (False) (Стейси только что прочитала биографию.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. She really liked the book. → T (True) (Ей действительно понравилась книга.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. She found the ending a bit slow. → F (False) (Она нашла конец немного медленным.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. Others recommended this book to Brian. → T (True) (Другие порекомендовали эту книгу Брайану.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

11. He liked it from the beginning. → F (False) (Ему понравилось это с самого начала.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. He has read lots of other similar books. → T (True) (Он прочитал много других подобных книг.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Speaking

4. a) Listen and repeat. (Послушайте и повторите.)

(Это задание на аудирование и повторение. Письменный ответ не требуется.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

b) Use the ideas below and the language in the box to replace the words in bold and act out similar dialogues. You can use your own ideas. (Используйте идеи ниже и фразы в рамке, чтобы заменить выделенные слова и разыграть похожие диалоги. Вы можете использовать свои собственные идеи.)

Dialogue 1: Adventure novel (Adventure/Positive)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

A: What are you reading, Harry? (Что ты читаешь, Гарри?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

B: It's an adventure novel called The Lost Symbol, by Dan Brown. (Это приключенческий роман под названием «Утраченный символ», Дэна Брауна.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

A: What's it about? (О чем это?)

B: It's about a historian who must follow an ancient symbol. (О историке, который должен следовать древнему символу.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

A: Is it good? (Это хорошо?)

*B: Yes, it's really great/fantastic/amazing. I can't put it down! (Да, это действительно здорово/фантастически/потрясающе. Я не могу оторваться!)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Dialogue 2: Fantasy novel (Fantasy/Negative)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

A: What are you reading, Mary? (Что ты читаешь, Мэри?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

B: It's a fantasy novel called Clockwork Angel, by Cassandra Clare. (Это фантастический роман под названием «Механический ангел», Кассандры Клэр.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

A: What's it about? (О чем это?)

B: It's about a teenager who tries to save the world. (О подростке, который пытается спасти мир.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

A: Is it good? (Это хорошо?)

*B: No, it isn't that great. It's not really my thing/I'm not really enjoying it. (Нет, это не так уж здорово. Это не совсем мое/мне не очень нравится.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Discuss the questions, then tell the class about your partner’s reading habits. (Обсудите вопросы, затем расскажите классу о привычках вашего партнера в чтении.)

5. What do you usually read? (Что вы обычно читаете?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

My partner usually reads science fiction and adventure books. (Мой партнер обычно читает научную фантастику и приключенческие книги.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. How much time do you spend reading? (Сколько времени вы тратите на чтение?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

He/She spends about an hour every evening reading. (Он/Она тратит около часа каждый вечер на чтение.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Where do you read? (at home, on the bus/train, in a café, etc.) (Где вы читаете? (дома, в автобусе/поезде, в кафе и т. д.))

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

He/She usually reads at home in bed or in an armchair. (Он/Она обычно читает дома в постели или в кресле.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. What was the last book you read? What was it called? What was it about? (Какая книга была последней, которую вы читали? Как она называлась? О чем она была?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

The last book he/she read was a crime thriller called "The Silent Patient". It was about a psychotherapist whose patient refuses to speak after murdering her husband. (Последняя книга, которую он/она читал(а), был криминальный триллер под названием «Безмолвный пациент». Он был о психотерапевте, пациент которого отказывается говорить после убийства своего мужа.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Anna often reads crime thrillers. She reads every day... (Анна часто читает криминальные триллеры. Она читает каждый день...)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

My partner, (Partner's name), often reads science fiction and adventure books. He/She reads every day for about an hour and usually prefers to read at home. The last book he/she finished was a crime thriller called "The Silent Patient", which he/she found really great and couldn't put down. (Мой партнер, (Имя партнера), часто читает научную фантастику и приключенческие книги. Он/Она читает каждый день около часа и обычно предпочитает читать дома. Последняя книга, которую он/она прочитал(а), был криминальный триллер под названием «Безмолвный пациент», который он/она нашел действительно отличным и не мог отложить.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал